相关文档

• 记金华的双龙洞(第一课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞叶圣陶原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 罗甸 浙江 杜鹃 明艳 蜿蜒 突兀 孔隙 臀部 稍微 漆黑 石笋 石壁 变化多端 颜色各异十来进房子 根据的游览路线画一张游览示意图再说说课文主要描写了哪些景物是按照路上—洞口—外洞—孔隙—

• 记金华的双龙洞__第一课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 3_记金华的双龙洞(第一课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3　记金华的双龙洞 叶圣陶(1894年10月28日－ 1988年2月16日)原名叶绍 钧汉族人江苏苏州人著名作家教育家编辑家文学出版家和社会活动家作品：《稻草人》 《古代英雄的石像》《苏州园林》《荷花》《爬山虎的脚》推荐阅读书目：《叶圣陶童

• 3：记金华的双龙洞(第一课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞：叶圣陶金华双龙洞简介双龙洞现为国家森林公园是国家级风景名胜区素以林海莽原奇洞异景道教名山著称于世双龙洞位于双龙景区的中心是整个景区的核心与象征双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年它海拔520米由外洞内洞及耳洞组成外洞宽敞面积达1200平方米常年洞温为15摄氏度左右冬暖夏凉炎夏至此有上山汗如雨入洞一身

• 3《记金华的双龙洞》第一课时.ppt

  #

• 记金华的双龙洞第一课时.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013226??记金华的双龙洞叶圣陶 原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 叶圣陶叶圣陶(1894－1988)原名叶绍钧字秉臣江苏苏州人著名作家教育家编辑家文学出版家和社会活动家叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世享年94岁我会读 浙江 油桐 明艳 孔隙 拥挤 仰

• 《记金华的双龙洞》第一课时.doc

  4记金华的双龙洞【学习内容】：苏教版小学语文六年级下册第一单元第4课【学习目标】： 1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点激发学生对大自然的热爱2．了解的游览顺序练习给课文编提纲3．学习本课生字新词理解重点词语4．有感情地朗读课文背诵课文第5自然段【学习重难点】： 引导学生感受溶洞的奇观学习按游览顺序进行记叙的方式和运用恰当的词句描绘事物表达思想感情预习提纲 【朗读训练营】大声

• 记金华的双龙洞（第一课时）.doc

  3记金华的双龙洞(第一课时)科目：语文 主备教师：李正清上课教师： 备课组长签名：教学目标：1学会本课生字新词2.理清文章写作顺序3了解去金华的双龙洞的路上的美丽景色学习目标：1学会本课生字新词2.理清文章写作顺序3了解去金华的双龙洞的路上的美丽景色教学重点难点：学会本课生字词理清文章顺序课前准备:1小黑

• 2、记金华的双龙洞双龙洞第二课时.doc

  美佛儿学校自主发展型五环大语文学道班级： ： 编号： 日期： 四年级语文组小学语文课评价要素：1集体亮相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互动场景有创新意识5有认知过程拓展延伸自学促能力形成展示让魅力飞扬 课题：.记金华的双龙洞(第二课时)【

• 《记金华的双龙洞》第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叶圣陶3.记金华的双龙洞学习第5自然段——孔隙自由朗读这一段共有——句 1.泉水的来路：第——句 2.孔隙的大小：第——句 3.什么样的小船：第——句 4.进出洞的方法：第——句 5.我过孔隙的经过：第——句1 2 345-76.那两句是过渡句返回 我怀着(