单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 但愿人长久自读课文思考:1文中描写的是怎样的一个夜晚2人们与苏轼的表现各有什么不同为什么 一年一度的中秋节到了这天夜晚皓月当空万里无云人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果观赏着明月只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁 一年一度的中秋节到了这天夜晚皓月当空万里无云人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果观赏着明月只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁
第六课时《但愿人长久》教学目标 1.感受学习描写苏轼心理活动的写法 2.运用习得的方法写一写自己的某种心理活动二教学重难点感受学习描写苏轼心理活动的写法三前置学习活动学生已具备一定的自学预习能力生字的巩固熟读课文背诵课文预习理解个别词语都是课前需要完成的四教学过程环节一认识——自主阅读整体把握(一)诗词导入1播放录音《水调歌头》《水调歌头》??? ??????????
2但愿人长久 第一课时 教学目标: 1 掌握本课的生字词理解相配的词语 2 初读课文了解大意 3 了解苏轼欣赏配乐诗<<水调歌头>> 4 让学生接受经典诗词的教育 教学过程: 一朗读导入简介生平 1同学们三年级时我们学过一首古诗《每逢佳节倍思亲》谁能来背一背说一说诗的意思 再过几天我们就要迎来我国的传统节目中秋节当皓月当空的时候家家户户围坐在庭院里赏月吃月饼共享天伦之乐 然而越是这明亮的月亮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级但愿人长久苏教版小学语文四年级上册 苏辙 埋怨 慰问做官 品尝 观赏 心绪眼睁睁 悲伤 隐藏 阴晴圆缺 虽然 宽慰水调歌头 明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级但愿人长久苏教版小学语文第七册 每年农历八月十五日是传统的中秋佳节此夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月自然会期盼家人团聚远在他乡的游子也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以中秋又称团圆节 在唐代中秋赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级但愿人长久利民学校 杨宏秀苏轼字子瞻号东坡居士四川眉山人是北宋杰出的文学家和书画家与父亲苏洵弟弟苏辙并称为三苏是唐宋八大家之一苏轼字子瞻号东坡居士四川眉山人是北宋杰出的文学家和书画家与父亲苏洵弟弟苏辙并称为三苏是唐宋八大家之一明月出天山苍茫云海间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级但愿人长久 每年农历八月十五日是传统的中秋佳节此夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月自然会期盼家人团聚远在他乡的游子也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以中秋又称团圆节 在唐代中秋赏月玩月颇为盛行在北宋京师八月十五夜满城人家不论贫富老小都要穿上成人的衣服焚香拜月说出心愿祈求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级但愿人长久 水调歌头明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事偏向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟
背景 课文品读 诗词赏析 拓展训练 动画欣赏 练写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级明月出天山苍茫云海间——李 白海上生明月天涯共此时——张九龄 滟滟随波千万里何处春江无月明——张若虚明月出天山苍茫云海间——李 白海上生明月天涯共此时——张九龄 滟滟随波千万里何处春江无月明——张若虚(山中月)(海中月) (江中月) 这天夜晚皓月当空万里无云人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果观赏着明月只有苏轼
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