离散型随机变量的分布列学 习 目 标核 心 素 养1.理解取有限值的离散型随机变量的分布列及两点分布的概念及表示.(重点)2.掌握离散型随机变量的分布列的性质.(重点)3.会求某些简单的离散型随机变量的分布列(含两点分布).(难点)1.通过学习离散型随机变量及两点分布的概念表示及性质体会数学抽象的素养.2.借助离散型随机变量的分布列求法培养数学运算的素养.人员的流动性给传播性疾病的确诊
第2课时 离散型随机变量的方差学 习 目 标核 心 素 养1.理解离散型随机变量的方差及标准差的概念.(重点)2.掌握方差的性质以及两点分布二项分布的方差.(重点)3.会用方差解决一些实际问题.(难点)1.通过学习离散型随机变量的方差标准差体会数学抽象的素养.2.借助方差的性质及两点分布二项分布的方差解题提高数学运算的素养.山东省要从甲乙两名射击运动员中选出一人参加第十四届全运会根据以往数据这两名
随机变量的数字特征第1课时 离散型随机变量的均值学 习 目 标核 心 素 养1.理解离散型随机变量的均值的意义和性质会根据离散型随机变量的分布列求出均值.(重点)2.掌握两点分布二项分布超几何分布的均值.(重点)3.会利用离散型随机变量的均值解决一些相关的实际问题.(难点)1.通过学习离散型随机变量的均值体会数学抽象的素养.2.借助数学期望公式解决问题提升数学运算的素养.某商场要将单价
离散型随机变量的分布列 本节课选自《2019人教B版高中数学选择性必修第二册》第四章《概率与统计》本节课主要学习随机变量及其与事件的联系 学生已经学习了有关概率的一些基础知识对一些简单的概率模型(如古典概型几何概型)已经有所了解也学习了事件关系及其概率计算公式本节本部分内容主要包括随机变量的概念及其分布列是离散性随机变量的均值和方差的基础从近几年的高考观察这部分内容有加强命题的趋势一
4.2.2 离散型随机变量的分布列 1.理解取有限值的离散型随机变量的分布列及两点分布的概念及表示.2.掌握离散型随机变量的分布列的性质.3.会求某些简单的离散型随机变量的分布列.重点:离散型随机变量的分布列及两点分布的概念及性质 难点:求某些简单的离散型随机变量的分布列 1.离散型随机变量的分布列(1)一般地当离散型随机变量X的取值范围是{x1x2…xn}时如果对任意k∈{12…n}概率P(X
2.?1.2离散型随机变量的分布列教学目标:知识与技能:会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布过程与方法:认识概率分布对于刻画随机现象的重要性情感态度与价值观:认识概率分布对于刻画随机现象的重要性教学重点:离散型随机变量的分布列的概念教学难点:求简单的离散型随机变量的分布列授课类型:新授课 课时安排:2课时 教 具:多媒体实物投影仪 教学过程:一复习引入:1.随机变量:如果随机试验的
正态分布学 习 目 标核 心 素 养1.了解二项分布与正态曲线的关系能借助正态曲线理解正态曲线的性质.(重点)2.掌握正态分布的定义会利用正态分布解决实际问题.(重点)3.了解正态分布与标准正态分布的转换能利用标准正态分布表求得标准正态分布在某一区间内取值的概率.(难点)1.通过学习正态分布和标准正态分布体会数学抽象与直观想象的素养.2.借助正态分布中的3σ原则解题及标准正态分布函数φ
随机变量及其与事件的联系 离散型随机变量的分布列课标阐释思维脉络1.了解随机变量及其与事件的联系.2.理解离散型随机变量的概念.3.能写出离散型随机变量的可能取值并能解释其意义.4.理解离散型随机变量分布列的概念及性质会求离散型随机变量的分布列.5.理解两点分布的意义能够利用两点分布解决实际问题.激趣诱
第二课时 离散型随机变量的方差课标阐释思维脉络1.通过实例理解取有限个值的离散型随机变量的方差标准差的概念和意义.2.会求离散型随机变量的方差标准差.3.会利用离散型随机变量的方差标准差解决一些实际问题.激趣诱思知识点拨学校举行踢毽子大赛某班要在甲乙两名同学中选出一名同学参加学校的决赛.若甲乙两名同学每分钟踢毽子个数XY的分布
随机变量.1 随机变量及其与事件的联系学 习 目 标核 心 素 养1.理解随机变量的含义.(重点)2.能写出离散型随机变量的可能取值并能解释其意义.(难点)3.会借助随机变量间的关系解题.(易错点)1.通过学习随机变量培养数学抽象的素养.2.借助随机变量间的关系解题提升数学运算的素养.姚明每次罚球具有一定的随机性那么他三次罚球的得分结果可能是什么(1)投进零个球——0分(2)投进1个
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报