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  我想这样长大周浦澧溪小学五(1)班 董晨如果命运能够让我们主宰生活可以让我们自己去创造那么爸爸妈妈请你们停下匆匆的脚步在工作之余倾听一下我的心声我想这样长大——如果我取得了优异的成绩请不要只丢下一句下次再努力就对我不理不睬我希望您能够和我一起欢笑并用几句赞赏或鼓励的话语从而使我能够更加努力妈妈高兴的时候您能和我一起欢笑吗如果我遇到了什么挫折或考试成绩不够理想请不要给我几句冷冰冰的批评和一个严

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  我就这样长大永城市第五初级中学 陈姿 从呱呱落地的那一刻起就倾注了父母的呵护能够茁壮成长从那一声起好的那一刻起便满载着父母的寄托预示着生活要多姿多彩从迈入学园的那一刻起就承蒙父母的期望要奋发进取刻苦努力…… 我生活在一个平凡的家庭当中一家四口齐乐融融这给了我一种很大的鼓励父亲当过兵小时候受他的影响我还迷上了一阵子打拳三四岁时晚上自己在家也不害怕因为我知道电视是个好伙伴况且爸妈一会也会

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  我这样想 暑假之前一些思绪就在脑海盘旋但总也梳理不好其实多半也是不想停下来像从前一样但凡有一点思绪就马上拿起写一通尽管暑假之前我也不过是做些所谓的任务可是我并不厌烦或许那满足了我某种想做事的心理吧这就弄得我好像没时间似的是不是有点可笑我竟会没时间但事实就是这样不论做什么事都是需要占据时间的常常会自问为什么明明知道时间不会太多还要继续这些耗费时间的事尽管我说的时间不多是两种可能性的情况但对我来说

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  我好想快点长大昨天爷爷从很远的乡下来到了长沙带了很多土特产给我吃爷爷六十多岁了身体还算结实但脸上布满了皱纹在乡下种田五十多年了这个累呀想想就心疼我对爷爷说：爷爷您辛苦大半辈子啦该休息休息了这样吧明天恰好是周末让我带您到处去转一转.瞧一瞧好不好啊好啊爷爷答应了今天我们爷孙俩起了个大早就在长沙到处逛了起来爷爷高兴地说乖孙子长沙城真美啊不但有又宽又长的柏油马路还有车来车往的立交桥除了景色秀丽的公园

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  我想长大八年级一班 杨柳每个人从小到大这期间要经历多少磨难吃多少苦才能够长大成长的路途是漫长的我们不能奢望是一幅风顺的但我们长大究竟是为了什么为了结婚为了吃好穿好为了摆脱父母的唠叨不承认也不否认但我想长大我有我自己的理由长大真好小时候母亲对我很严什么都要管我我自然觉得很不服气凭什么哥哥姐姐能去做的事我就为什么不能这对我来说简直是太不公平了有时候总让人觉得想法很天真但对自己来说有理走遍天下我有

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  我该不该这样做》教学设计　　一教学目标　　1懂得生活中要遵纪守法用道德法律来约束自己的言行做一个自尊自爱的人　　2知道近朱者赤近墨者黑的道理增强自我保护意识学会和品德高尚的人交朋友　　3理解勿以善小而不为勿以恶小而为之的道理学会对不该做的事说不　　二重点难点　　重点：遵纪守法学会对不该做的事说不 做一个自尊自爱的人　　难点：在没有约束的情况下不做不该做的事　　三教前准备　　1孟母三迁的故事　

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  《我想这样做》口语交际教学设计　设计理念：　　口语交际课主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动教学活动应在具体的交际情境中进行残疾人这一话题离学生的生活实际较远因此利用录像片断及课件联系生活实际创设情境拉近学生与残疾人的空间距离成为了激发学生交际欲望充实学生交际内容的必要手段在教学中以情感打动学生以情感感召学生触动学生的内心深处实现师生生生心灵的碰撞就会闪现出创造的火花为

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