全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计1教师个人介绍省份:江苏 学校:连云港市灌云县下车小学 :仇明炬职称:小一 :13675269595 电子邮箱: HYPERLINK mailto: 通讯地址:江苏省连云港市灌云县下车小学个人简介:本人从事农村小学数学教学工作4年我热衷于本职工作严以律己时刻保持谦虚谨
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《立体图形的表面积和体积》教学设计教学目标: 1通过复习使学生熟练掌握立体图形表面积和体积的含义及计算方法 2培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力 重点难点:进一步沟通表面积和体积计算公式相互之间的联系形成知识网络解决简单的实际问题教具准备:ppt课件教学过程:一创设情境导入复习师:出示几本书这是你们阅读的课外书如果老师这样子把他们摞起来是一个什么图形生:长方体师:如果老师想用彩色的包
《立体图形的表面积和体积》教学设计《立体图形的表面积和体积》教学设计 教学内容:教材P98的有关内容教学目标:1理解立体图形的表面积和体积的意义2掌握立体图形的表面积和体积的计算方法及推导过程3利用立体图形的表面积和体积的公式解决问题教学重点:灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题教学过程:一回忆旧知揭示课题1谈话揭示课题昨天我们对立体图形的特征进行了整理和复习今天将对这些图形的表
立体图形的表面积和体积宾阳县中华镇中心校 胡玖英教学目的:1使学生理解所学立体图形表面积和体积(容积)的含义并会计算它们的表面积和体积2通过对立体图形的表面积和体积公式的整理和归纳培养学生整理归纳的能力使学生的知识网络化3通过数学活动发展学生的空间观念培养学生动手操作能力团体合作探究学习的精神和解决简单实际问题的能力教学准备 立体图形教具 立体图形容器 石块 有关的记录表格教学过程:导入新
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识我吗立体图形的表面积和体积北师版六年级毕业总复习中仙小学杨有春立体图形的表面积和体积有什么区别(1)表示的意义不同(2)计量的单位不同(3)计算的方法不同abhaaahr长方体表面积= 正方体表面积=圆柱侧面积=圆柱表面
《立体图形的表面积和体积的复习》教学设计长阳实验小学 李绍华教学目标:一知识与技能1进一步让学生掌握立体图形表面积体积的计算公式2培养学生运用所学的立体图形知识灵活地解决实际问题的能力3培养学生自主复习的能力发展学生空间观念二过程与方法:经历整理和复习过程理解立体图形知识之间的结构将知识梳理构建知识网络体会生活中处处有数学培养应用意识三情感态度与价值观通过复习感悟数学知识内在联系的逻辑之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立 体 图 形 的 复 习议一议:1我们学习了哪些立体图形2我们主要学习了立体图形哪几方面的知识你认为用那种方式整理这些知识要点比较好思考讨论:1长方体和正方体有什么相同点和不同点它们有什么关系形体 相同点 不同点 关系面棱点长方体6个
ar表面积b1长方体体积=长×宽×高rahbV=abhrV= sh4倒一倒如果把一盒标有250ml的牛奶全部倒入一个内直径6厘米高9厘米的圆柱形玻璃杯中能装满吗为什么
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