Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 第一课 燕子学习目标:会认9个生字会写出14个生字能正确读写22个词语有感情地朗读课文背诵课文理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象培养热爱大自然春天的思想感情学习细致地
语文教案年度:2012-2013年学校: 小学年级:三年级:三年级语文教学计划2012—2013学年度第二学期 一班级情况分析:从整体看本班属于前面优等生人数少后面后进生较多这种情况优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课
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新教材三年级第二学期语 文 教 案1春的消息一教学目标l有感情地朗读全文2积累本文的好词好句3能写出自己喜欢的季节4能用积累本文好词好句的方法继续学习其他的文章5让学生学会观察生活学习积累的方法二教学准备教师准备:课件学生准备:收集有关春天的三教学过程(一)课件引入体现积累? l春姑娘是一位美丽的天使她带着魔法棒悄悄地来到我们周围她的魔法棒一点呀我们周围发生了许多变化大家感受到
PAGE PAGE 346.雪 鲁 迅 教学目的 1.学习文章运用强烈的对比手法 2.理解的思想感情体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱 教学重点难点 1.景物描写的特点 2.理解文章语言的深层含义 教学时数 二课时第一课时 1.给下列加点字注音 磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(Iian2) 灼灼(zhuo2)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全册教案第一组:第一组教材围绕春天里的发现这个主题进行安排主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成 上学期我们已经学过以多彩的春天为专题的一组课文本组课文在此基础上重在引导学生走进春天发现春天的特点探索春天
《藤野先生》教案第一课时教学重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容:理清文章结构层次 围绕与藤野先生的交往来分析文章教学要求:掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法当堂练习作文片段教学步骤:引入新课同学们我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育但思想还算开明因此鲁迅对他很恭敬虽是很恭敬但并不是很有感情藤野先
9《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》教学设计一导入 小朋友们你喜欢背古诗吗我们一起来背诵一首古诗——李白的《静夜思》(师生配乐背诵)你能用自己的话说说《静夜思》的意思吗(思在这里是思念故乡的意思)今天我们要学习的两首古诗也是表达诗人思念家乡感情的二新授(一)学习《夜书所见》1出示诗题读诗题知道题目是什么意思吗那书是什么意思呢谁能连起来说说你对叶绍翁了解多少知道多少讲多少(
1我们的民族小学 学习目标 1.认识坝傣等5个生字会写坪坝等12个字能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语 2.正确流利有感情地朗读课文读出对这所民族小学的喜爱之情 3.背诵自己喜欢的部分课文抄写描写窗外安静情景的句子 课前准备 1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片文字 2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片 3.词语卡片?第一课时 导入新课
新课标人教版第五册教学设计四川省广汉市七一学校小学部秦xxx5 第一组计划一、教材分析:这一组有4篇课文,其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文,《槐乡的孩子》是略读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的描写了小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结;有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大
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