说读准下列字的音:圃( ) 锢( ) 滞( )嚷( ) 蓑( ) 笠( )膏( ) 耸( ) 绕( )喑哑( )( )襁褓( )( )sǒng停滞不流通雨说▲侧面写的轻盈温柔雨自述自己的来历给以想象的空间1桃花见了我笑红了脸颊啊2石榴见了我笑破了肚皮啊3小溪见了我笑亮了嗓子啊自由课文小结
诗人简介写作背景大自然的花开花谢星沉日落雨雪风霜常常带给我们无穷无尽的遐想和无限的感慨特别是一些难忘的时刻和事件总是和它们联系在一起为我们的回忆增添了无限的浪漫杜甫给我们留下了《春雨喜雨》朱自清给我们带来了《春》雨今天台湾诗人郑愁予又给我们带来《雨说》让我们与作家诗人一起去欢迎春天的精灵——春雨吧 明确:四月点明时间是春天等待久了表明了对春雨的渴盼当我临近的时候你们也许知悉了可别打开油伞将我抗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit one How do you study for a testLead inSection AHow do you study EnglishI study English by …by working with friendsby making flashcardsby reading textbooksby m
Unit 1 How do you study for a testSection A1a---Grammar FocusBoys and girls ,how do you study ChineseThe ways of learning Chinese:Listen to the teacher Listen to studentsListen to parentsStudy in grou
课标要求(四)国情 我与集体国家社会 整个初中阶段的基本价值目标 ── 尊重关爱责任 过渡分化单元相关链接 第一单元 承担责任 服务社会崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人增强关爱集体和社会的责任感具有服务社会奉献祖国的情怀努力做一个负责任的公民承担对社会的责任它们之间是由近及远由浅入深层层递进的关系 反对轻生自残—八下远离暴力 八下团队精神八上 九情景剧表演会考经典
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新目标 九年级Unit 11英语课件Unit 11Could you please tell me where the restrooms areSection A Period 1 overslept By the time ---had gotten-- had left rushed to had left
Unit 2I used to be afraid of theB (3a-3c)Language goalTalk about what you used to be likeRevision I used to be afraid of the dark我过去怕黑1、used to的肯定句结构主语+used to+动词原形……例如:我过去经常去看电影,但现在没有时间了。 I used to
《雨说》李太磊 一教材分析 1. 教材解读 《雨说》是一首现代诗歌对于诗歌的教学根据语文新课程标准要求培养学生有感情的朗读课文的能力初步具有欣赏文学作品的能力结合本单元教学目标和学生实际本课学习目标是: 1)理解诗歌的主题把握雨的象征含义 2)体会拟人修辞手法的妙处体会诗歌轻柔喜悦的风格 2. 教学重点 有感情的朗读课文感知领悟诗歌内容 3. 教学难点: 捕捉诗歌的意象通过
现在完成时:表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果或从过去开始一直延续到现在的动作或保存的状态强调的是现在的情况不能和表示过去的时间状语连用(如:in 1990last Sunday 等)动词的过去分词的变化规律Yes Ive been to a space you ever been to ________n. 娱乐消遣Claudia2b Listen again and c
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Wee to our class学 校:胡家窑九年一贯制学校 制作人:丁洁宁Unit3Tee
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报