《生肖的联想》校级公开课执教人:李祖能2012年12月6日课型:欣赏 造型教学目标:知识与技能:了解设计艺术的多样性掌握联想的技巧过程与方法:了解生肖造型的知识利用生活用品进行联想和创作情感态度与价值观:感受艺术创作与生活密切相关增强学生创作意识教学重点:利用不同的材料展开联想教学难点:根据不同材料特点灵活运用创作生肖造型教学环节:一导入新课 通过咖啡广告电视台台标绿盛校徽的造型让同学们展开
《生肖的联想》校级公开课执教人:李祖能2012年12月6日课型:欣赏 造型教学目标:知识与技能:了解设计艺术的多样性掌握联想的技巧过程与方法:了解生肖造型的知识利用生活用品进行联想和创作情感态度与价值观:感受艺术创作与生活密切相关增强学生创作意识教学重点:利用不同的材料展开联想教学难点:根据不同材料特点灵活运用创作生肖造型教学环节:一导入新课 通过咖啡广告电视台台标绿盛校徽的造型让同学们展开
生肖的联想教材分析 本课是九年义务教育初中阶段美术课程中新添加的创新思维课属于设计·应用领域本课旨在通过学生熟悉和喜爱的生肖激发兴趣引导学生积极思维开拓创新从生活中选择材料根据它们的形状色彩质感等进行创意联想再用简单巧妙的方法将这些奇妙有趣的创意表现出来教学目标培养学生对生活的观察和对事物联想的能力培养学生的想象力和创造力开发学生从创新性思维能力引导学生积极参与本课学习通过欣赏讨论启发等方法
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一教材分析: 1 文本主要内容:这是一篇童话故事说的是动物们按照天神发布的命令在正月初一清晨到神庙拜年来得最早的十二名按照先后顺序排列为年号他们分别是:鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪故事生动有趣 2 教材分析:本课内容浅显学生 只要正确流利地读出课文也就大体上了解课文的内容因此本课主要采取个四阶段进行:初读(初读要求要正确把每个字音读准确读清楚做到不丢字)——小组自由朗读精读(朗读指导)——小组汇报
高考新材料作文的类比联想运用(案例) 主讲:佛山市高明区第四中学 龚国耀 【教学目标】1掌握高考新材料作文的立意方法2掌握高考材料作文类比联想的运用【教学重点】掌握高考新材料作文的类比联想的运用【教学难点】围绕命题材料展开类比联想找出类比点【教学方法】讲授法合作探究法【教学准备】1制作PowerPoint课件2布置学生预习:审读训练《高考新材料
《星空的联想》教案教学目标:1、通过学生课前查询了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学重难点:运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力。教具学具:绘画工具。教学过程:一、组织教学检查学生用具准备情况。二、讲授新课1、?引导阶段(1)教师:你对星空了解多少?学生分成甲与乙两组,相互交流自
《十二生肖》教案教学目标:1、通过教学,掌握用纸造型的方法,能生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱,培养学生爱美的情操和创造美的能力。2、培养学生发现问题,解决问题的能力。3、从粘贴十二生肖的过程中,学习变形、夸张的艺术表现手法。教学重难点:1、用纸条粘贴的造型方法,制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。2、掌握纸条造型的技巧,粘贴平整牢固,图形不变。教具学具:彩纸、彩泥
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