相关文档

• 7-6-4.计数之递推法.学生版.doc

  7-6-4计数之递推法题库 学生版page 5 of NUMS 5 7-6-4计数之递推法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲对于某些难以发现其一般情形的计数问题，

• 7-6-4.计数之递推法.题库版.doc

  7-6-4计数之递推法题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-6-4计数之递推法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲对于某些难以发现其一般情形的计数问题，

• 7-6-1.计数之归纳法.学生版.doc

  7-6-1计数之归纳法题库 学生版page 2 of NUMS 2 7-6-1计数之归纳法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲从条件值较小的数开始，找出其中规律，或

• 7-6-2.计数之整体法.学生版.doc

  7-6-2计数之整体法题库 学生版page 1 of NUMS 1 7-6-2计数之整体法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲解决计数问题时，有时要“化整为零”，使

• 7-6-3.计数之对应法.学生版.doc

  7-6-3计数之对应法题库 学生版page 4 of NUMS 4 7-6-3计数之对应法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲模块三、对应法将难以计数的数量与某种可

• 6.递推法.doc

  高中物理奥赛经典 六、递推法方法简介递推法是解决物体与物体发生多次作用后的情况。 即当问题中涉及相互联系的物体较多并且有规律时，应根据题目特点应用数学思想将所研究的问题归类，然后求出通式。 具体方法是先分析某一次作用的情况，得出结论。 再根据多次作用的重复性和它们的共同点，把结论推广，然后结合数学知识求解。 用递推法解题的关键是导出联系相邻两次作用的递推关系式。塞题精析例1：质点以加速度a从静止出

• 7-6-1.计数之归纳法.题库版.doc

  7-6-1计数之归纳法题库 教师版page 5 of NUMS 5 7-6-1计数之归纳法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲从条件值较小的数开始，找出其中规律，或

• 7-6-2.计数之整体法.题库版.doc

  7-6-2计数之整体法题库 教师版page 2 of NUMS 2 7-6-2计数之整体法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲解决计数问题时，有时要“化整为零”，使

• 7-6-3.计数之对应法.题库版.doc

  7-6-3计数之对应法题库 教师版page 8 of NUMS 8 7-6-3计数之对应法教学目标前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．例题精讲将难以计数的数量与某种可计量的事物联系

• 7-4-2.排列之捆绑法.学生版.doc

  7-4-2排列之捆绑法题库 学生版page 3 of NUMS 3 7-4-2排列之捆绑法教学目标1使学生正确理解排列的意义；2了解排列、排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列；3掌握排列的计算公式；4会分析与数字有关的计数问题，以及与其他专题的综合运用，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力；通过本讲的学习，对排列的一些计数问题进行归纳总结，并掌握一些排列技巧，如捆绑法等．知识要点