实验目的基本组织分泌道韧皮部形成层木质部基本组织表皮
《植物的根茎叶》教学设计方案 诸城市昌城镇下泊小学 孙淑红课题名称植物的根茎叶科 目科学年级四年级教学时间1课时学习者分析本节课学习者特征分析主要是:根据学生平时对植物的了解而做出的学生是三年级的学生学生都认识课件中的大部分植物根据学生的学习了解引导学生正确认识植物的各个部分及学会进行分类教学目 标一情感态度与价值观1. 通过丰富的课件图画及标注让学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 植物的根茎叶三年级科学教学课件植物的茎 认识植物的身体植物的身体包括根茎叶它们的功能如下图所示:叶 吸收氧气 吸收光能 制造养分 条件体內水分茎 支撑植物身体 运送养分
禾本科植物 尖嘴苔草—明显分为两层外层的最外层为表皮细胞形态规则排列紧密向内是薄壁细胞中间有维管束分界处有一层厚壁细胞染色较深其内以薄壁细胞为主有一轮维管束中央有髓腔
表皮:结构同一般气生表皮注意上表皮有单细胞簇生的表皮毛和多细胞的腺毛叶肉:明显分为栅栏组织和海绵组织两部分注意两种组织细胞特点及排列方式的区别叶脉:主脉(中脉)具有较大的维管束木质部在近轴面韧皮部在远轴面维管束与上下表皮之间具有厚角组织和机械组织其中维管束下方的薄壁组织和机械组织较发达这是棉叶中脉下面向外突出的原因在叶脉的薄壁细胞中有溶生型腺体(2)玉米与小麦叶脉的详细结构观察玉米的维管束鞘只有一
是指生物群落的外部形态或表相是群落中生物与生物间生物与环境相互作用的综合反映陆地生物群落的外貌主要取决于植被的特征包括组成群落的植物种类形态和生活型水生生物群落的外貌主要取决于水的深度和水流特征群落的时间格局
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验六 根的一般结构 实验目的实验材料实验内容实验报告思考分析实验目的掌握根尖各区细胞结构特点掌握双子叶植物根的初生和次生结构了解单子叶植物根的结构特点了解侧根的起源和形成实验材料萝卜(Raphanus sativus)小麦(Triticum aestivum)刚萌发的幼苗红薯块根萝卜肉质根棉花(Gossypium hirsu
花的结构与植物的繁殖果实的结构和类型我们身边的植物万年青紫藤香樟(草本植物)(藤本植物)(木本植物)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天然氧吧植物的叶为什么在森林里会感觉空气比较湿润为什么植物的叶子一般都是绿色的叶子的下表皮蒸腾作用植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出腾飞到空中这种作用叫做蒸腾作用为什么在森林里会感觉空气比较湿润为什么植物的叶子一般都是绿色的蒸腾作用光合作用为什么叶子的气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植 物 的 叶安吉递铺三小 朱斌 安吉递铺三小 朱斌 你看到的树叶宝宝是怎么样的这些叶子是同一张叶子吗 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报. 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报.一篇完整的叶子宝宝说:我们
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