《认识1元以内的人民币》教学设计教学内容:一年级(下册)认识1元以内的人民币设计思路:教学对象分析及其学习需要分析:学生对人民币是非常熟悉的在生活中不仅经常见到而且有时还使用过本节课的设计充分利用学生已有的生活经验让学生以交流和活动的形式实现对人民币知识的重新构建把教学流程设计为介绍人民币付车票钱模拟购物竟猜价格的活动过程使学生在活动中对人民币的知识系统化数学化同时培养学生学习数学的兴趣以及
7人类的老师 教材简析:本文是一篇有关仿生学得课文重点介绍了人类在飞机设计轮船设计建筑设计等方面向动物学习的几个例子具体说明了人类以生物为师向自然学习的收获教学目标:1正确流利地朗读课文2学会本课8个生字两条绿线内的1 个只识不写 理解由生字组成的词语 3能说出第三四五自然段的主要内容4了解人类以生物为师的有关事例激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情 教学重难点: 弄懂三个主要
集体备课教案内容 12伊索寓言 主备人 复备栏 教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文选一两个自己喜欢的寓言故事讲给别人听2学会本课10个生字两条绿线内的4个只识不写理解由生字组成的词语3知道这三则寓言的故事能从寓意中获得教益教学重点:能结合生活中的例子体会寓意教学难点:能从寓意中获得教益教学准备:课前布置学生阅读《伊索寓言》了解有关《伊索寓言
集体备课教案 编号:内容 21槐乡五月 主备人 韦本方 复备栏教材简析:这是一篇散文生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节是槐乡孩子的季节花与人交融在一起教学目标:1学会本课的生字词能正确
内容18狼和鹿 主备人 复备栏第一课时备课时间: 上课时间: 教学内容:初读感知学习生字教学目的:正确流利朗读课文感知课文内容教学重点:正确流利朗读课文感知课文内容教学难点:指导书写生字教学过程:一.揭题激趣1.分步板书课题:(1)[教师板书狼字]:看到这个字你想到了哪些词语(2) [教师板书鹿字]:看到这个字你又想到了哪些词语(3)[教师
集体备课教案 编号:内容 19放飞蜻蜓 主备人 复备栏第一课时备课时间: 上课时间:教学内容:初读感知课文内容教学目的:学习本课生字新词初读课文初步理解
集体备课教案 编号:内容 15 水上飞机 主备人 刘红梅 复备栏教材简析:本文是一篇科普童话用拟人化的手法形象地介绍了水上飞机的广泛用途向学生展现了科技新成果教学目标:1学会本课生字理解由生字组成的词语2正确流
教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第68-70页教学目标: 1.让学生认识1元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道1元=10角1角=10分 2.培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力 3.通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用 教学重点难点: 元角分之间的进率教具学具准备: 教学挂图每人准备适量的面值1元以内(含1元)的纸币和硬币教学
认识人民币教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第4648页教学目标:1.认识不同面值的人民币知道元与角之间的进率:1元10角2.培养学生初步的观察能力主动与他人交流合作的意识和动手操作能力激发学生学习数学的兴趣3.初步体会人民币在社会生活商品交换中的作用共养成勤俭节约的良好品质教学重点:认识不同面值的人民币教学难点:元与角之间的进率:1元10角教学具准备:每组2袋人民币-个钱包
《认识人民币》的教学设计 HYPERLINK t _blank 教学目标:1认识人民币的单位:元角分知道1元=10角2初步体会人民币在 HYPERLINK t _blank 社会生活商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币3培养实际生活中的购物能力提高 HYPERLINK t _blank 社会交往和 HYPERLINK t _blank 社会实践能力教学重点:
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报