小手艺展示 信息窗1 一教学目标: 1.理解分数乘以整数的意义掌握计算法则正确计算分数乘以整数的算式题2.经历分数乘整数的计算方法的探索过程3.浸透事物是相互联系相互转化的辩证唯物主义观点二重点难点: 教学重点:理解分数乘以整数的意义及计算方法教学难点:分数乘以整数的计算法则的推导四课前准备(前置性学习) 教学准备多媒体课件纸条 五教学过程: 第1课时一创设情境提出问题1师:同学们老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1 4米2小时能织多少米求2小时能织多少米也就是求 的2倍是多少(也就是求2个 是多少) 1 4 1 4 1 4算式: ×2 小时能织多少米 1 2求 小时能织多少米也就是求 的 是多少 1 4 1 2 1 2 1 4 2 3×算式: 小时能织多少
一节能减排——用字母表示数信息窗一:用字母表示数第1课时教学内容:青岛版教材第八册《用字母表示数》教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法(重点)2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值 在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性(难点)3.在学习中逐步感受
一情境导入变小……小……变成1毫米长1毫米有多长1分硬币的厚度大约是1毫米1分米你能从生活中找到1分米吗01.你能说出它们的长度各是多少毫米吗 分米身长约1( )3.读一读
一情境导入第二名跳绳王强李亮女子100m第一名第三名二你问我说刘明男子100m女子立定跳远第二名立定跳远2男子立定跳远8赵飞王英女子跳绳第一名第三名7 67摩托车( )辆148岁( )本5
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出生时我的胸围是米壮壮比健健多米80个0.01 = 0. 3 验算: - =想一想怎样计算小数加减法﹒ 2. 2 1- 8. 5 3﹒
一 小手艺展示——分数乘法 一分数乘法的意义1. 分数乘整数的意义:求几个相同(分数)加数和的简便运算2. 一个数乘分数的意义:表示这个数的几分之几是多少例如:6×512表示6的512的和 27×78表示27的78是多少二分数乘法的计算法则1.分数乘整数的计算方法:分子与整数相乘分母不变例如: 6×512=6×512=522.分数乘分数的计算方法:用分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母例如: 27
爱校园秀环保手工艺品展策划书 主办单位:长江大学环保协会 负责人:一.活动目的及意义. (1).以环保创意方案和手工艺品为题材将废物回收利用为更好地宣传环保知识增强环保意识 (2).提高大学生动手创造能力丰富校园文化生活 (3).弘扬和传承中华名族勤俭节约的传统美德主办单位:长江大学大学生社团联合
第1课时有余数除法教学内容:青岛版小学数学二年级下册第2页第3页信息窗1第1课时教学目标:1让学生掌握有余数除法的计算方法在具体的情境中探索有余数除法的特点2让学生在获取知识的过程中通过积累观察操作讨论交流抽象概括等数学活动发展学生的抽象思维能利用有余数除法解决一些简单问题学会与人合作并能与他人交流思考教学重难点:掌握有余数除法的计算方法正确地计算教学准备:投影仪教学过程:一创设情境提出问题谈话引
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