高考数学答题指导及复习建议一08—10年高考数学(江苏卷)的特点.1.知识点考查2.运算能力考查3.试题难度 三年均分的比较: 填空题 解答题 全卷均分 难度 附加题08
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2012年高考数学备考指导与复习建议 现在离高考仅剩两个月了精研考试大纲完善知识体系提升解题能力摸索应试规律调整考试状态提高复习效率有针对性复习是高三学生冲刺阶段的复习主旋律下面我们一起来探讨一些备考技巧与复习方法一精研考试大纲复习做到有的放矢紧扣重点《考试说明》是高考命题的依据〈大纲〉明确告诉我们高考考什么考多难怎样考这三个问题考生一定要明确考试的知识要求针对教材与复习时的笔记逐一对
2011年数学备考复习指导建议1由厚到薄——构建知识网络采用图线表格口诀习题化等技术手段构建知识网络内化为学生自己的知识系统例1:在Rt△ABC中CD是斜边上的高请根据图形写出你能得出的结论越多越好例2:在你学过的定理或做过的作业中哪些能保证两个角相等说得越多越好例3:在你学过的定理或做过的作业中两个三角形相似有哪些基本图形说得越多越好2由浅入深——提升思维坡度学生的水平面是有差异的为了让所
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数学学科命题组 刘丹华78分数段33130?40比例题号第8题答错率较高的原因主要有以下三点:一是坐标平移的知识点没有掌握好二是不懂得如何通过坐标平移公式来求圆锥曲线在原坐标系下的性质三是部分同学粗心大意用错平移公式填空题解答情况第17题:点向式直线方程掌握得不好相当一部分学生将点向式直线方程与法向式直线方程混淆少部分学生存在计算粗心大意的问题分值范围第21题:本小题虽难度较低但仍有超过一半
核心是保质保密保质:首先是三无:即无科学性错误无技术性错误无重大争议性问题第二是难度平均分区分度等达标第三是有新意恢复阶段(1977—1980) 主要标志:初中内容的单独试题探索阶段(1981—1985) 主要标志:命题者对中学数学的重点把握不准常在中学的非主干知识上出大题有超教学大纲之嫌高考内容的改革:重点和难点 高考科目的改革:3x 录取方式的改革:网上录取 高考内容改革的目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考复习数学指导--函数专题主讲人: 中国人民大学 焦文龙 距离高考还有69天Wake up-----Every minute is gold.In a crisis be aware of the danger---But recognize the opportunity.蛇打七寸如果上天再给我一次机会我要对你说:好好
数学学法指导及建议一、高中数学与初中数学特点的变化1、数学语言在抽象程度上突变 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。2、思维方法向理性层次跃迁 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如
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