弹力【教材分析】本节学习有关弹力的产生条件弹力方向的判断方法为以后分析物体受力打基础【学情分析】本节内容比较抽象要根据学生实际多联系学生的生活实际举例尤其是体会弹力的方向对微小形变的演示尽可能的让学生自己参与老师指导【教学目标】教师感想:知识与技能:知道常见的形变通过实验了解物体的弹性知道弹力产生的原因和条件知道压力支持力和绳的拉力都是弹力会分析弹力的方向能正确画出弹力的示意图知道形变越大
第三章 相互作用第2节:弹力第二课时华美实验学校 杨群力实验:(实验册P36-39) 探究弹性形变与弹力的关系一提出问题:二猜想与假设:三设计实验: 1实验方案: 2实验器材:四进行实验: (不同方案不同步骤)五分析与论证:六误差分析:七评估与交流:四胡克定律: 1内容: 弹簧发生弹性形变时弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x
第三章相互作用第2节:弹力第二课时华美实验学校杨群力实验:(实验册P36-39) 探究弹性形变与弹力的关系一、提出问题:二、猜想与假设:三、设计实验:1、实验方案:2、实验器材:四、进行实验:(不同方案,不同步骤)五、分析与论证:六、误差分析:七、评估与交流:四、胡克定律: 1、内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。2、公式: F = k x 其中:k弹簧的劲
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 弹力 弹簧测力计做一做 用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝松手后结果有什么不同吗想一想例如:尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤……哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)想一想类似橡皮筋:尺子橡皮擦钢锯条皮肤发现它们的共同特点了吗试概括一下类似橡皮泥:白纸面粉团泥巴一弹力类似于弹簧物体受力时会发生形变不受力又恢复到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6.3 弹簧 弹簧测力计学习目标:1.了解弹性 塑性及其在生活中的应用2.知道弹力的定义以及弹力产生的条件3.研究弹簧伸长长度与拉力的关系4.学会使用弹簧测力计做一做 用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝松手后结果有什么不同吗用力作用在气球和橡皮泥上观察他们的共同点和不同点将力作用在气球与橡皮泥上观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾力的作用效果是什么改变物体的运动状态改变物体的形状第十三章 力和机械一 弹力 弹簧测力计学习目标: 知道什么是弹力弹力产生的条件了解弹簧测力计测力的原理和构造 会正确使用弹簧测力计测量力的大小弹性 :物体受力时发生形变不受力时能恢复原来形状的特性如橡皮筋弹簧皮球等塑性:物体受力时发生形变不受力时不能自动恢
想一想2.什么叫做塑性根据生活经验你还知道哪些物体具有塑性 1.测量力的大小的工具叫( )生活中你见过什么样的测力计面板1看:读出测力计的示数____N3构造
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