第5课时 星星合唱队 教学目标:1能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息发展分析问题的能力2探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力3激发学生学习兴趣感受数学知识在生活中的广泛应用 教学重点:探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法准确计算 教学难点:运用100以内数的加减混合运算的方法解决简单实际问题
教学内容:星星合唱队(第一课时) 9月6日教学目标:1结合具体情境经历探索加减混合运算的计算方法的过程2掌握100以内数的加减混合运算的计算方法并能正确计算3在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系教学重难点:正确计算加减混合式计算优化算法教学准备:课件教学方法:自主学习合作探究教学过程:一问题情境师:同学们喜欢唱歌吗课件出示:教材第6页情境图师:谁能看着情境图说说
教学内容:星星合唱队(第二课时) 9月9日教学过程:一复习师:怎样的算式叫作加减混合算式你会计算吗二深入练习1.车上原有56人下来27人上了19人 HYPERLINK ww kb1.(1)和同伴说一说现在车上的人数多了还是少了(2)现在车上有多少人2.填一填(接力比赛书本第7页第2题)3.美术课上同学们一共带来了75个易拉罐灯笼和向日葵做灯笼用了35
更多请号:更多请号:第一单元 加与减 第三课时 星星合唱队教学内容: 教材第67页教学目标: 1结合具体情境经历探索加减混合运算的计算方法的过程 2掌握 1 0 0 以内数的加减混合运算的计算方法并能正确计算 3在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系教学重难点: 正确计算加减混合式计算优化算法教学准
更多请号:更多请号:第3课时 星星合唱队填空6728-25=( )接力赛 解决问题 1.天鹅舞蹈队原有76人有19名同学毕业后又新加入12人舞蹈队人数是增加了还是减少了舞蹈队现在有多少人 2.蛋糕店原来有27个蛋糕又新做了12个卖出8个后现在店里有几个蛋糕参考答案:一70 95 95 70 95二50 4
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
课题 星星合唱队 (加减混合) 单元第一课 时共 1 课时主备人学校中心小学第 1 课时王云霞课型新授授课时间20138使用人学校学习目标1掌握加减混合的计算方法能正确计算百以内加减法混合计算题2进一步通过合作探究方法学习用加减混合计算解决生活中的简单问题学 习重难点正确计算100以内加减混合计算题利用加减混合解
学习内容: 星星合唱队(加减混合运算)教材:P6-7主备人:张薇班级:二年级 班审核人:学 习目 标能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息发展分析问题的能力探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力激发学习兴趣感受数学知识在生活中的广泛应用学习重难 点重点:正确计算加减混合式题难点:优化算法正确计算加减混合式题教学具准备 课件
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间913课题星星合唱队课型课时安排教学目标 (三维目标)1、结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程2、掌握100以内数的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。3、在解决问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。教学重点正确计算加减混合式计算,优化算法。教学难点正确计算加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.xkb1合唱队现在有多少人能提个数学问题吗52-915= (人)15-9=6(人)526=58(人)答:合唱队现在有58人 5 2- 934 4 3 1 58585.xkb1829-5= (岁)29-5=24(岁)824=32(岁)答:阿姨今年32岁 8 2 973
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