记叙文写作之写出人物的个性(教师版)明确人物描写的方法: 肖像描写 2语言描写 3动作描写 4心理描写肖像描写:(一)肖像描写的重要性外形是理解人物的钥匙 —— (俄)果戈里世事无相相由心生——(中)佛教肖像描写:描写人物的身材容貌神情服饰等它的目的是以形传神刻画出人物的性格特点反映出人物的内心世界肖像描写存在的病症对症下药1症状一:千人一面(1)
某甲早上醒来发现身边的妻子手脚冰凉用手一探妻子鼻息全无他不由大惊失色连滚带爬往楼下跑去边跑边喊正在厨房做早餐的佣人:吴妈吴妈佣人吴妈不知发生了什么事情赶忙从厨房探出头来某甲气喘吁吁地说:快――快少煎一个鸡蛋今天早餐――早餐少――少一个人吃饭吝啬到可鄙 本区的教士来给他做临终法事的时候十字架烛台和银镶的圣水壶一出现似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了目不转睛的瞧着那些法器他的肉瘤也最后地动了一
记叙文写作:人物描写宏观:篇章结构写作前的准备俗话说:巧妇难为无米之炊好作品都离不开对材料的严格筛选与精心组织选材的途径:a源于生活通过观察直接获取材料 b源于书本通过阅读间接获取材料世界上不缺乏美只是缺乏发现美的眼睛选材的原则:a真实 b典型 c有意义所谓真实是指写真人真事的文章材料须真实:无论是时间地点人物事件甚至每一个细节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从前有座山山上有座庙庙里有个老和尚老和尚在给小和尚讲故事:从前有座山…… 记叙文 时间:从前 地点:山上的庙里人物:老和尚 小和尚事件:老和尚给小和尚讲故事10年5月14日21班已讲文 体记叙文6要素:人物时间地点事件的起因经过结果了解一下记叙文吧记叙文:记人 叙事
特训作文之《写出人物的个性》写作指津 [写作指导] 写人的记叙文要写出人物的个性特征所谓个性特征指的是一个人在思想品质行为习惯等方面有异于他人的特征由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同因而个性的差异是普遍存在的即使是同一思想品质在表现形式上也总有这样那样的区别不会完全相同善于表现人物的个性特征文章才容易打动读者写出人物的特征应特别注意以下两点:一选材恰当而有意趣所谓恰当主要指选用的事例
记叙文写作训练之写人篇一写人与记事的区别1写人的文章要多用描写注重用生动形象的语言描绘摹写人物的肖像言行心里使读者能与文中的陌生人一见如故而记事的文章多用记叙把事情发生的时间地点人物事情的发生经过以及前因后果叙述出来2记事的文章一定要把事情记叙完整不能有头无尾而写人的文章事情固然要叙述清楚然而更应注意的是要突出人物的形象使之鲜明丰满3记事文中的写人可轻描淡写在写人的文中则应围绕中心浓墨重泼二如何写
作文评讲作文题目:写一个人题目自拟 要求:写出人物的个性一:此次作文好的方面1:语言很流畅病句错字在文中出现的很少2:能选择自己熟悉的人作文情感真挚3:大部分同学善于选取典型的事例注意了从细节描写来突出人物的个性特点4:拟题比较好的有 刘欢《那双手的温度》 欧阳雪《别样的天使》 郭晓《拿什么赞美您》 李建文《明天一定记着开窗》 严方玉《校园拾智》 曾钎《悠悠的笛声》 闵江磊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赠日本女郎 徐志摩 最是那一低头的温柔 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉 唯有细节将组成作品的价值----
写出人物的个性教学目标: 1掌握写出人物个性的方法 2学会观察并写出人物个性 3认识美好人性感受美好人性 一导入: ????别一部书看过一遍即休独有《水浒传》只是百看不厌无非为他把一百八个人性格都写出来《水浒传》写一百八个人的性格真是一百八样鲁智深李逵武松阮小七石秀呼延灼等众人都是急性子渠形容刻画来各有派头各有光景各有家教各有身份一毫不差半些不混 若别一部书任他写一千个人也只是一样便只写的两
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