年级六年级数学单元第三单元课时七主备单位第五小学主备教师杨晓黎使用教师课题解决问题课型新授主备教师设计使用教师修改教学目标知识目标:使学生进一步理解比例尺的意义掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法能力目标:使学生能综合运用比例尺知识解决有关问题提高学生解决问题的能力情感目标:帮助学生通过自主探索获得成功体验.重难点教学重点:求图上距离和实际距离教学难点:求实际距离教学准备创设的主要问题情景(激
年级六年级数学单元第三单元课时八主备单位第五小学主备教师杨晓黎使用教师课题图形的放大与缩小课型新授主备教师设计使用教师修改教学目标知识目标:结合具体情境使学生理解图形按一定的比进行放大或缩小的原理能按一定的比将一些简单图形进行放大或缩小能力目标:通过自主探索体会比例在日常生活中的实际价值情感目标:帮助学生通过自主探索获得成功体验.重难点教学重点:图形的放大与缩小教学难点:按一定的比把图形放大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册解比例教学目标本节课我们来学习解比例通过前几节课的学习同学们已经对比例的相关知识有了一定的了解所以本节课同学们要积极开动脑筋自主的探索比例的解法想一想比例的基本性质是什么比例中的内项之积等于外项之积温故知新怎样求出比例中的未知数呢23 : 45 = x : 16 5 : x
比例比值比号除数化简比 图上距离:实际距离=比例尺比例尺=80:4=20:1( )(3)实际距离不一定比图上距离大 ( )520分题
六年级数学比例单元练习题?一 填空:1.在6 :5 =? 中6是比的 (??? )5是比的 (??? )是比的 (??? )??????????????????????????????????????? ?? 在4 :7 =48 :84中4和84是比例的(??? )7和48是比例的(??? )2.4 :5 = 24 ÷(?? ? )=? (? ):1
比和比例?????? (??????????? )??????????? 得分(??????????? )一 填空(1分26=26分)甲乙两数的比是11:9甲数占甲乙两数和的乙数占甲乙两数和的甲乙两数的比是3:2甲数是乙数的( )倍乙数是甲数的某班男生人数与女生人数的比是女生人数与男生人数的比是( )男生人数和女生人数的比是( )女生人数是总人数的比是( )一本
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北师大版六年级数学下册正比例测试卷HYPERLINK =547按住ctrl键 点击查看更多小学六年级资源一认真填写1.长颈鹿睡眠情况如下表天数天2468……睡眠时间分4080120160……上表中从左往右看长颈鹿睡眠天数( ) 长颈鹿睡眠时间也相应( )从右往左看 长颈鹿睡眠天数( ) 长颈鹿睡眠时间也相应( )而且长颈鹿睡眠天数与长颈鹿睡眠时间的(
六年级下册反比例教案 北诗小学 张秀梅学习目标:认识反比例能判断两个想关联的量是不是成反比例能运用反比例解决一些简单的生活问题教学过程:温顾互查:学生自己完成集体交流答案设问导读:学生自学课本25页完成学案纸上的设问导读部分同桌交流答案那我们来集体交流一下什么叫做反比例:师提问:看住课本25也的例2请思考并回答
解比例的方法:根据比例的基本性质把比例式转化为乘积相等的等式在根据以前学过的解方程的方法求解例题如下:早上九点钟时木棒的高度与它的影子的长度的比时5∶4如果这时测得学校旗杆的影长为11米那么学校旗杆的高度时多少米根据 木棒高度∶木棒影子长度=旗杆高度∶旗杆影子长度解:设学校旗杆的实际高度时X米5∶4=X∶124X=5×12X=5×12÷4X=15答:奥旗杆的实际高度是15 米⒉ 汽车厂按1∶24的
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