相关文档

• 谈教科室主任如何抓好教育科研管理.doc

  认清角色科学引导精细管理——谈教科室主任如何抓好教育科研管理一学校教科室不容忽视的现状我们都知道大多数学校教科室的人员配置基本上就是一个教科室主任很少配有专职的科研干事或副主任有的甚至由教导主任兼任由于人力精力等的制约一些学校的科研工作只是疲于应付完成上传下达的科研任务并没有真正体现教科室的职能学校其他处室工作内容大多是具体显而易见的东西学生放学路队的问题学生下课课间活动的问题教师作业批改的问题教

• 教导主任如何抓好课堂教学管理.doc

  实施有效教学构建和谐 -----教导主任如何抓好教学的管理西街中学：李流邦各位各位同仁：大家好非常感谢开县教师进修校给我提供了这样一个与各位同仁学习交流的平台和空间我是1999年开始担任教导主任2010年通过教职工直选担任西中副校长10多年的教导主任工作除了喜欢自己亲自上课和学习以外别无所长更谈不上教学管理的方法和经验因此有很多时候别人的经验校长的要求上级的文件通常

• 浅谈科任教师如何协助班主任做好班级管理.docx

  浅谈科任教师如何协助班主任做好班级管理毛启忠 随着教育改革的不断深入班级管理也逐渐走向规范化由于绩效考核方案的不完善绩效分配不合理很多科任教师对班级的管理工作忽视了班上一切事务就成了班主任的专利 科任教师听之任之导致班纪班风不正教育教学效果另人担忧通过我几年来的教育教学工作实践总结：一个班级是否有凝聚力是否积极向上纪风学风是否好在很大的程度上都取决于班主任的工作是否管理到位但在管理班级中仅仅依靠班

• 如何当好科主任（6）.doc

  如何当好科主任 现在各医院都实行的是院科两级负责制科主任的责任重大科主任的管理水平决定了科室的发展和制约谁都知道管理出效益管理出结果但要想出效益和结果这就对科主任提出了更高的要求和责任个人通过多年的工作学习总结提出几点建议供大家参考和探讨：1.科主任成为学科带头人科主任的自身业务水平应保持在科内的领先水平这要经过多年的业务学习和临床实践反复刻苦的努力才能达到的自己还要经常了解本专业新技术新动向对科

• 如何做好科室副主.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何做好科室副主任神经外科 解岗一明确自己的地位和作用协助科主任管理科室行政业务活动二明确自己的职责和角色 是科主任的参谋和助手三协助科主任搞好管理 管理是合理配置资源使有限的资源发挥最大效益的过程管是监督控制理是指导服务? 医疗管理教学管理科研管理社会服务日常事务文明创建学科建设 (一)医疗管理是重点1医疗业务量 2经济

• 浅谈如何抓好班级管理.doc

  #

• 浅谈如何抓好班级管理.doc

  浅谈如何抓好班级管理下礤小学 六<2>班 黄东平班级管理是实施教学的重要环节没有班级管理抓好教学提高教学质量只是一句空话班主任是学生健康成长的引路人是联系各任科老师的纽带也是沟通学校社会和家庭的桥梁他肩负着促进学生德智体美劳全面发展的重任他在学生的心目中占有重要的地位那么如何做好班主任工作呢我认为可以从以下几点着手：一班情基本分析 要管理好班级必须得分析班级的现状根据实情采取相应的措施使

• 如何抓好学校教研.doc

  试议教导主任如何抓好学校教研?? 学校的教导主任顾名思义既要教又要导从角色定位来说教导主任既要在校长之下实施对教师学生的教育管理又要全面贯彻校长教育管理理念全面推进素质教育培养师生创新精神和实践能力促进学校教育教学工作上台阶就某种意义上说教导主任是学校教育教学工作具体实施的操盘手那么如何扮演好这个角色呢笔者认为教导主任应当重点抓好以下几个方面的工作　 一构建组织网络 实施规范化管

• 科任教师如何管好课堂纪律.doc

  科任教师如何管好纪律?作为班主任对纪律的掌控一般问题不大可作为科任教师无权无势人微言轻管理好纪律就需要一些方法了1立规矩订程式无规矩不成方圆教师在上课之初就要声明规则并在日常教学中反复要求解说让学生知道上你的课时应该怎么做不能做什么知道哪些是你能容忍的哪些是你坚决不允许出现的在上新课时要零容忍破窗效应一旦形成就难以管束2重视表扬鼓励表扬鼓励是促进学生进步转变的法宝表扬要成为常

• 骨科护士长如何做好科室管理.doc

  骨科护士长如何做好科室管理 悬赏分：100 解决时间：2009-11-25 20:44 提问者： =6un=C5C0C5C0C0CF l 2 t _blank 爬爬老 最佳答案 护士长作医院最基层的管理者职务不高却发挥着很重要的作用三分治疗七分护理可见护理工作的重要性而护士长在中间起着举足轻重的作用科室护理工作的成败很程度取决于护士长的管理水平护士长充当着重要的角色如何充分发挥好护士长的