相关文档

• C语结构体与联合体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 结构体与联合体结构体 五个学生的平均成绩：float score[5]五个学生的基本信息(包括性别成绩和出生日期): stu[5]结构体：将不同类型的数据组织在一起形成新的一种数

• 结构体联合体.ppt

  num30字节struct 结构体名{ 类型标识符 成员名 类型标识符 成员名 …………….}变量名表列= birthday形式二：num25Bstu[1].age0a :27a :18b: 3 ANSI C标准为动态分配系统定义了三个函数：malloccallocfree以上链表结构中只有一个方向的指针因此又称为单链表简称为链表 he

• c语言结构体与共用体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 结构体与共用体 10.1 概 述 迄今为止已介绍了基本类型(或称简单类型)的变量(如整型实型字符型变量等)也介绍了一种构造类型数据——数组数组中的各元素是属于同一个类型的 但是只有这些数据型是不够的有时需要将不同类型的数据组合成一个有机的整体以便于引用这些组合在一个整

• c语言-结构体.ppt

  Click 000001 Angel F 1985 10 20 初始化的格式与一维数组相似： 结构变量={初值表}如果某成员本身又是结构类型则该成员的初值为一个初值表例如：student={000102 angel f {1980920}}初值的数据类型应与结构变量中相应成员所要求的一致否则会出错000102Fdefine

• C语言结构体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《解析C程序设计》第2章 简单程序设计8 结构体共用体41820221《解析C程序设计》第2章 简单程序设计例1：输出下表性别数学英 语计算机C语言通信网平均分101张三M809098869088.8102李四M828994819187.4103王五F927886798984.8104何六M89817863767

• c语言结构体.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第十一章 本章要点结构体的概念结构体的定义和引用结构体数组 主要内容11.1 概述11.2 定义结构体类型变量的方法11.3 结构体变量的引用11.4 结构体变量的初始化11.5 结构体数组 11.６指向结构体类型数据的指针 11.7 用指针处理链表11.8 共用体 11.9 枚举类型 11.10 用typedef定义类

• C语言结构体与共用体讲解.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第11章 结构体与共用体一结构体的概念及使用二结构体变量数组和指针三链表的概念及基本操作四11.8 共用体 11.9 枚举类型 11.10 用typedef定义类型自己阅读本章要点结构体的概念结构体的定义和引用结构体数组 C数据类型基本类型构造类型指针类型空类型void定义类型typedef数

• c语言结构体共用体.ppt

  第十章结构体与共用体本章要点 掌握结构类型数据的定义和引用； 了解共用体和枚举类型数据的定义和引用。101 结构体类型 如果将这些属性分别定义为互相独立的简单变量，则难以反映相互间的内在联系(同一个学生的属性) 可采用结构体数据结构描述上述信息,将不同类型的数据组合成一个有机的整体，这些数据是相互联系的。问题：结构是逻辑上相互联系的一组分量的集合。结构中的分量可以是不同类型的数据，结构中的分量称为

• 第十章---结构体与联合体.doc

  第十章 结构体与联合体一选择题1? 以下对结构体类型变量td的定义中错误的是?（BC）?A）typedef?? struct??aa?? {??????int?? n??????float??m?? }AA?? AA??tdB）struct??aa?? {???? int?? n???? float??m?? }td?? struct??aa tdC）struct ?? {?????? int

• c语言结构体(1).ppt

  计科1303班结构体 要点结构体的概念结构体的定义和引用结构体数组主要内容111概述112 定义结构体类型变量的方法113结构体变量的引用114 结构体变量的初始化115 结构体数组 11６指向结构体类型数据的指针 117 用指针处理链表118 共用体 119 枚举类型 1110 用typedef定义类型 111概述问题定义：有时需要将不同类型的数据组合成一个有机的整体，以便于引用。如：一个学生有