单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 风 15画风陈 丹chén dān赵小艺zhào yì宋 涛sòng tāo 宋涛陈丹赵小艺赵小艺陈 丹宋 涛 赵小艺陈丹宋涛三个小朋友到底是怎么画风的呢请你读课文的4-8自然段找出描写他们画风的句子划一划 赵小艺眨眨眼睛想了想说:我能只见她在房子前面画了一根旗杆[g
眼睛的旅行美景欣赏美景欣赏美景欣赏画家乡的风景理解风景画中的情感因素了解风景画的透视学习风景画的构图作品欣赏朝戈《草原的路》草地的形状由宽变窄向远方延伸构成路的斜线消失于地平线上集思广益想一想:画家是怎样在一张纸上面表现出了如此广阔的壮美风景? 透视学透视学:在平面或曲面上再现空间感、立体感的方法和与此相关的科学研究。在画面上具体表现为:近大远小,近宽远窄,近实远虚。一、平行透视(一点透视)《母
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画第一课时聪明的小朋友 快来猜猜谜语 两棵小树十个叉 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 谜底是( )手一个宝宝圆头圆脑脾气暴躁一拍就跳.
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1 画还tīnɡ远来
《画风》第二课时说课稿张秀国一说教材《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第四单元的一篇阅读课文是一篇从发展语言发展思维入手的好课例(一)针对课文特点在第一课时教学了6个生字和进行初步的阅读之后我把本篇课文第二课时的教学目标定为:? 知识目标:1.学习剩下的6个生字理解课文内容? 2.正确流利地朗读课文分角色朗读课文能力目标:培养学生的创新意识创新能力以及动口动手的能力情感目标:学
yì宋 涛陈丹说:我也会画风了.说着她在大树旁边画了几棵弯弯的小树
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风筝词语大闯关精心 希望 依然 飞舞拼命 奔跑 抖动 忘却 村庄 磨坊 继续 寻找 大惊失色 千呼万唤垂头丧气1.读第2自然段2.边读边用——画出写我们做风筝 的心情的句子3.画好后组内读一读这些句子体会一 下的心情自学提示一我们精心做着心中充满了憧憬和希望风筝做好了却什么也不像了我们依然快
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 ——高鼎(清)《村居》风筝鲁迅学习目标 朗读课文积累基础知识整体感知课文内容 第一阶段: 基础知识积累鲁迅(1881-1936) 两句诗《风筝》选自散文诗集 原名 字 是我国现代伟大的无产
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