英语三年级上册教案及教学反思Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景使学生了解英
EP小学三年级英语上册教案及教学反思 [P备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见面
人教版小学五年级英语上册全册教案及反思Unit1 My new teachers第一课时一 HYPERLINK :.teache t _blank 教学重点 本课时的 HYPERLINK :.teache t _blank 教学重点是Lets learn部分的单词:oldshort thintallstrong young
新版小学三年级英语上册教案:Unit 4 We Love Animals第一课时一教学目标:知识目标:1在小组练习中能听懂会说句型Whats this Its a… 2通过字母引入图片呈现声音模仿猜猜图片头饰对话等形式让学生能听说认读单词duck pig cat dog bear 3通过以学字母Cc引入新授字母Kk并知道其在单词中的发音和两个例词:kite
小学英语三年级上册教案及教学反思全部Unit 1 Hello 本单元是小学生学习英语的起始单元小学生对学习英语大多怀有好奇兴奋期待的心情英语学习的起始阶段教师应在帮助学习进行知识积累的同时特别重视激发和保护学生学习英语的热情培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气本着这一宗旨本单元安排了自我介绍和询问对方的功能项目并在词汇教学中选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词这样安排有助于消除学
Unit 1 Hello 第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ....2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望.教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ....为此教师为学生创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景使学生了解英语常用用语以及使用环境
PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见
三年级英语教案 教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教具准备:1.????? 教材相关人物的面具或头饰 2.????? 为Lets play中的击鼓传花
Unit 1 Hello教后反思:学生第一次上英语课热情很高个个都很专注地听着他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习我要从多多方面下功夫保持学生的学习兴趣本课后学生基本能用英语进行自我介绍 但Im的发音学生不到位另外书中各个人物的介绍可以弱化以免增加容量挫伤学生积极性 Unit 1 Hello教后反思:本课中rulererasercrayon三
PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见面打招
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