二次根式的运算测试(二)1. 下列式子中正确的是( ) A. B. C. D. 2.下列根式中是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 3.若成立则x的取值范围为:( ) (A )x≥2 ( B)x≤3 (C)2≤x≤3 (D) 2<x<34
二次根式的运算测试(一)1.小明的作业本上有以下四题:①②③④做错的题是( )A.① B.② C.③ D.④2.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A. B. C. D.3.如果那么( )A.x≥0 B.x≥6 C.0≤x≤6 D.x为一切实 4.下列运算正确的是(A
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二次根式的运算 编稿:庄永春 审稿:邵剑英 责编:张杨一目标认知1.学习目标 (1)理解二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质及二次根式的除法法则和商的算术平方根的性 质并能利用它们进行计算和化简 (
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二次根式的运算二次根式的化简与运算是二次根式这一章的重点和难点也是学习其它数学知识的基础应熟练掌握利用积和商的算术平方根的性质及分母有理化的方法化简二次根式并能熟练进行二次根式的混合运算精典例题:【例1】计算:(1)(2)(3)(4)(5)答
二次根式的运算二次根式常用的基本性质:123(a≥0b>0)4知识技能1计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2当m=时代数式的值为( )3已知a<0化简( )4当1≤x≤2时化简( )5估计的运算结果应在( )A6到7之间B7到8之间C8到9之间D9到10之间BxAxCx1xxx06如图数轴上与1对应的点分别为AB点B关于点A的对称点为C设点C
二次根式运算综合1.二次根式:式子(≥0)叫做二次根式2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式 ⑵被开方数中不含分母 ⑶分母中不含根式3.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后若被开方数相同则这几个二次根式就是同类二次根式4.二次根式的性质:(>0)(<0)0 (=0)(1)()2= (≥0) (2)5.二次根式的运算:(
二次根式及性质测试(二)1.下列各式中二次根式的个数有( )①- ② ③ ④ ⑤π ⑥ EQ R(SDO()x2)个 个 个 个 EQ r(2求下列二次根式中字母x的取值范围:)(1) EQ R(SDO()2x1)_______
X_八年级__年级___数学__学科导学案课 题二次根式的混合运算第_3_周 第_1_课时备课人审核人学习目标1能熟练地进行二次根式的混合运算2能用整式的乘法法则和乘法公式进行二次根式的有关运算自 学 知 识 梳 理阅读教材第14页的例3回答下列问题写出(1)中每步的步骤的依据 2 写出(2)中每步的步骤的依据3二次根式的混合运算与整式的混合运算有什么相似之处阅读教材第14页的例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16.2 二次根式的运算(2)——二次根式的除法学前准备1.二次根式的乘法法则是: 2.乘法和除法互为__________运算.3.计算:二探究活动(一)探究11.观察:计算下列各题观察有何规律 规律: 2.知识点1:性质4:二次根式的除法法则: 反过来得到商的算术平方根的性质: 用语言叙述为:三例题讲解例1:计算(二)探究二
二次根式第2课时二次根式的运算复习导入前面我们学习了二次根式的两个性质:积的算术平方根和商的算术平方根的两个式子,即现在把等号的左边与右边交换,就可得到二次根式的乘法法则和除法法则:思考探究,获取新知计算下面各式根据上面的猜想,估计下面魅族两个式子是否相等,借助计算器验证。注:能约分的可以先约分,运算结果必须都是最简二次根式发现同样的,二次根式也可以进行加减运算,它和以前学过的实数的运算法则、运算
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