第一单元 古诗[教学课时] 一课时一导入同学们你一定愿意聆听音乐因为她拥有神奇伟大的力量她能石破惊天震撼心灵你一定愿意欣赏美术因为她拥有高雅醇厚的品味她能陶冶情操荡涤灵魂同样你一定也热爱诗歌因为她拥有高尚优美的情怀她能沁人心脾感人肺腑中国是一个诗歌的国度中国几千年的文学之宗是诗从《诗经》到《楚辞》从建安七子到陶渊明高潮迭起名家辈出精彩纷呈璀璨夺目关关雎鸠在河之洲是远古先民对爱情的召唤
中秋咏月诗三首十五夜望月.......................................王建水调歌头...........................................苏轼我的思念是园的...............................艾青《十五夜望月》 王建原文:中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望不知秋思落谁家⑴十五夜:指农历八月
第一单元 以意逆志 知人论世 李慧琴 于红秋《长恨歌》【任务性预习】1给下列句中加点字注音温泉水滑洗凝脂( ) 骊宫高处入青云( ) 渔阳鼙鼓动地来( ) 花钿委地无人收(
高二古诗文选修训练六国论 1.给下列加点的字注音 (1)弊在赂秦( )(2)六国互丧( )(3)率赂秦耶( ) (4)思厥先祖父( ) (5)暴霜露( ) (6)如弃草芥( )(7)暴秦之欲( ) (8)洎牧以谗诛( ) (9)胜负之数( )(10)为国者……( ) 2.解释下列句中加点的字: 非兵不利( 锋利 )
一连一连让蜜蜂采到蜜(字上加小蜜蜂拼音上加花朵)杜 甫 堪 骁 棱 络 宛xiāo fǔ dù kān léng luò wǎn二比一比组词语杜( )捕( )湛( )绕( )婉( )吐( )甫( )堪( )骁( )宛(
八年级下册语文学教案 班级: :编写人:董子铭 审核人: 签字:拓展延伸及古诗两首学习目标:1.了解《名人传》内容 2.学习三大名人的精神得到深刻的启示 3.背诵理解两首诗教学时数:一课时学习拓展部分:一导入人生中我们会遇到这样或那样的困难挫折你是如何对待的…今天我们看看三大
第一单元 诗 歌蒹 葭[1] 《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集共收录自西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌现存305篇《诗经》在先秦称为《诗》到汉代被儒家奉为经典称为《诗经》《诗经》按音乐和内容体裁的不同分为风雅颂三部分其诗以四言为主主要采用赋比兴的艺术手法语言朴素优美韵律和谐写景抒情都富有艺术感染力对后代文学产生了深远的影响蒹葭苍苍[2]白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之[3
小学语文五年级上册集体备课_四_单 元壮丽的祖国山河课型以文带文集备时间2012年10 月 20 日课文 :古诗二首主备人高淼淼集备人高淼淼 孙祖娜 王晓苹备课意图(分析本课在单元中的地位设计备课的主要目的)本文是本单元的第一篇精读课文这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同的风姿通过
课题2.古诗两首课时2课时课前预习及教学准备课前准备:一读1.读一遍古诗画出生字新词并认读2.古诗要读正确读通顺二想 想一想你还知道哪些有关春天的古诗三问提出自己不明白的问题并试着找同伴解决四搜搜集有关白居易和杨万里的教学准备:多媒体课件 第 一 课 时教学目标1.会认枯和荣两个生字并能正确书写和运用枯荣烧 2.正确流利有感情地朗读并
小学 语文 学科第( 六 )册五环五立大单课时导学案主备者: 集备者: 主授者: 班 级: 备课时间:2015年 月 日 授课时间: 2015年 月 日学 习内 容古诗诵读 村居课时( 1)课时总第(7 )课时学习目标?1. 认识4个生字.2. 正确流利有感情地朗诵
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