《就业指导与创业教育》综合说明材料一课程建设的目标规划采取的主要措施1目标:《就业指导和创业教育》是以全面提升学生综合素质和专业能力为目标在大学四年全过程全方位地进行就业指导和创业教育使学生带着良好的学习习惯较高的综合素质强烈的创新意识广博的知识内涵走向各自的工作岗位2规划:针对大学生这一群体的特点和求职择业的需要认真总结多年从事毕业生就业工作的经验并广泛参考国内外就业创业指导的成熟做法融入新理念
《就业指导与创业教育》课程参考一1最近学校在对应届毕业生发放就业协议书很多同学对这个就业协议书不是十分的了解那么就业协议书到底有什么作用 就业协议是明确毕业生用人单位和学校在毕业生就业过程中权利和义务的法律文书就业协议书是一种三方协议书他包括了学校用人单位以及学生这三方每一方都有自己明确的职责对于毕业生而言应按国家法规就业向用人单位如实介绍自己的情况了解用人单位的使用意图表明自己的就业意见在规
《就业指导与创业教育》教学计划一教学对象《就业指导与创业教育》2009学年双带涉农专业课目的是使学员掌握一定的就业与创业基本常识养成符合职业需要的职业本质树立正确而务实的职业理想学会依据社会发展职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划加强提高自身全面本质自主择业立志创业的自觉性和主动性二具体的教学任务和目的《就业指导与创业教育》以引导中职生追求和创造幸福为目标思路而不仅仅是提高就业率课程目标是:造就
江川县职业中学期末考试测评样卷《就业指导与创业教育》试卷(A卷)(考试时间120分钟 满分100分)学校 班级 得分 填空题4职业生涯规划是一个周而复始的连续过程其过程可以分为五个基本步骤包括自我认知职业认知目标定位方案设计以及动态调整等5求职信是求职者对自身的综合评价和介绍求职信由开头正文结尾署名日期附件
《就业指导与创业教育》课程参考一1最近学校在对应届毕业生发放就业协议书很多同学对这个就业协议书不是十分的了解那么就业协议书到底有什么作用 就业协议是明确毕业生用人单位和学校在毕业生就业过程中权利和义务的法律文书就业协议书是一种三方协议书他包括了学校用人单位以及学生这三方每一方都有自己明确的职责对于毕业生而言应按国家法规就业向用人单位如实介绍自己的情况了解用人单位的使用意图表明自己的就业意见在规
《职业生涯规划与就业创业指导》课程说明1.本次选课仅针对2018级本科生2.教学采取必修课和选修课相结合方式必修课20学时选修课12学时 3. 必修课根据课表安排上课具体如下:课程内容上课时间课时小计备注一专业意识教育(专业介绍专业的职业发展前景)始业教育2二职业生涯与发展规划第一学期3提交《职业生涯规划书》三大学生职业素质培养第二学期3四大学生创业素质培养第三学期3五就业的方法与技巧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业教育与就业指导主编:张武超 丁 虹制作:李晓新2015年12月 目录 第一章 职业与职业选择第二章 自我职业定位第三章 职业生涯规划第四章 职业基本素质的养成第五章 就业信息的使用第六章 求职材料的准备第七章 求职应聘技巧第八章 择业与就业权益保障第九章 转变角色 走向成功第十章 创业让梦飞翔第一
第一节 职业概述第二节 职业分类和职业资格证书第三节 职业选择三职业的功能(一)职业对个人的功能1职业是维持个人和家庭生存的基础2职业可以促进个人多方面的发展3职业可以满足个人成就感4职业是提升和实现个人价值的重要途径5职业体现了个人对社会的责任和权利二职业资格和职业资格证书(一)职业资格(二)职业资格证书(三)职业技能和职业技能鉴定(四)其他证书三了解职业 做好就业准备(一)了解职业的基本
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第 五 次 课 教 案 就业与创业指导课 课程 12级本科 班级 2012 年 9 月 1 日章节名称第五章 就业途径与应聘准备教学目的与 要 求掌握毕业生就业途径与求职方式了解就业信息的收集和处理应聘的策略和技巧面试及笔试的方法和技巧教学内容一 就业途径与求职方式二求职应聘三 面试和笔试的类型与方法 重 点掌握毕业生就业途径与求职方式了解就业信息的收集
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