春意浓浓 把爱洒向学生 我从教已达十二年2012年2月开学之初担任七年级的班主任这个班不仅厌学而且纪律自觉性极差这个班在前任教师眼里只有一个字:差要想在这个班出成绩都说难上难谁也不愿任这个班的班主任我接手后从几个点着手班风班纪发生了翻天覆地的变化受到校和家长的一致好评下面就谈谈这一学期班主任工作之我见一提高学生素质树立学生的自信心和自尊心凡事人都
把爱洒向每个学生 十几年前我从三峡大学汉语言文学教育专业毕业带着希冀与梦想走上三尺讲台第一次看到那一双双带着渴求的眼睛时我的心里油然升起一股责任感:要当一名好老师做一个优秀的领路人这棵信念之树十几年来一直扎根在我心深处 为了心中的这个理想许多年来我一直以特级教师魏书生老师为榜样学习他新颖独创的育人良策吸取他深刻先进的育人思想把育人当作一门艺术追求艺术的真善美让自己的思想灵魂
把爱洒向特殊学生记得刚刚参加工作时担任班主任接手的是一个所谓的普通班一带就是三年其中的酸甜苦辣真是一言难尽面对各种各样的学生我想过很多方法为的是不放弃一个学生毕业了我总算舒了一口气有种解脱的感觉有时静下心来想想这些我曾经朝夕相处过的学生他们留给我的究竟是什么呢我曾收到过几个短信内容大致是说感谢班主任的严格要求悉心教导不然他们上不了高中这几个短信没有署名但我能猜到是班级中的那几个曾经让我头痛的学生说
新北区构建和谐关系论文评比把爱洒向每一个学生常州市小河中学 谭志前冰心说:有了爱便有了一切教育实践证明激发学生良好的心理动机培养学生良好的心理素质调动学生积极性和创造热情离不开行之有效的情感激励班主任在开展教育工作时应体现以关心理解尊重信任为主要表现形式的情感因素并以此激发学生的道德情操责任意识创新思维为实现育人和成才的共同目标而奋斗 一用爱心去滋润学生的心灵突出情感激励润物无声主观能动
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鸟语花香春意浓鸟语花香春意浓CONTENTS水彩笔、彩色卡纸二、教学目标三、材料准备:一、年龄参考6-10岁1、表现鸟的造型、色彩和花纹。在大自然中,鸟的种类繁多,各有特色。欣赏不同鸟的图片和视频,感受鸟的外形特点,并感受鸟的动态和羽毛丰富的色彩。通过观察和概括,将鸟的外形画下来,并以观察加创想的方式,画出小鸟。2、为小鸟添加富有想象力的花纹和色彩,并用综合手法对画面进行装扮。课前引导01第一部分
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浓墨潇洒写人生1994年春节期间 陈玉先画展应邀在新加坡开幕引起强烈反响60幅精品有唐女舞韵有武林风采有少数民族倩女给人以福寿安康喜气洋洋的美好祝福陈玉先是中国著名的水墨人物画家国家一级美术师他多姿多彩的人物画在中国堪称一绝他的造型能力极强把静与动弛与张的人物变化凝缩在笔端他的作品形象生动神情盎然维妙维肖而受到广泛赞扬陈玉先尤其善用画笔捕捉那些变化无穷转瞬即逝的歌舞表演造型严谨动态优美线条奔放富有
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