大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝初入诗海——了解著名诗人李白杜甫王维杜牧李清照 张九龄李白(701年2月28日—762年)字太白四川省江油市青莲乡号青莲居士 又号谪仙人中国唐朝诗人有诗仙诗侠之称有《李太白集》传世诗作中多以醉时写的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首后有电影《永不消逝的电波》中李侠的原型李

  • 成果教学设计2.doc

    《诗海拾贝》综合实践活动汇报成果教学设计2学习目标学生展示交流学习的收获进一步了解诗歌感受诗歌的魅力教学准备教学课件投影仪课时安排 1课时教学过程(一)汇报师过渡语:诗歌有着悠久的历史是古今中外诗人们伟大的结晶事不宜迟让我们走进诗海与诗同行[流程:各组员按顺序汇报:汇报研究主题——介绍小组的组成分工——组员是如何展开学习活动的(出示表格照片手抄报诗集等)——活动后的收获——其他同学质疑提

  • _与同行》_课ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗 海 拾 贝与 诗 同 行会口小学六年级综合实践课焦慧英2011年11月12345678一观图说诗(请任选两题作答)进入下一题 春 晓 孟浩然   春眠不觉晓 处处闻啼鸟

  • 性学习:.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝----古典诗歌背诵比赛 中国是一个诗的国度千百年来灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮诗人们用诗歌诉说的一个个故事至今为人们传唱他们抒写的缕缕情怀感动了代代的中国人他们创设的种种意境迷醉了古今多少读者今天就让我们漫步在这个风光旖旎的古诗园去吟唱去感动去陶醉吧快乐诵背猜季节抢答稻花香里说丰年听取蛙声一片

  • 性学习:9.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗 海 拾 贝德阳外国语学校小学部 罗瑞点此播放视频 诗 海 拾 贝《诗经.采薇 》 《硕 鼠 》《竹枝词 》《春夜喜雨 》及时艰苦控诉有晴《西江月.夜行黄沙道中 》《天净沙.秋 》 清肃 恬静《赋得古原草送别 》 惜别《采桑子 》古词诗 知愁

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝诗海起航诗源探幽诗韵酬唱诗源探幽诗歌的起源: 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式来源于古代人们的劳动号子和民歌原是诗与歌的总称开始诗和歌不分诗和音乐舞蹈结合在一起统称为诗歌诗歌的特点: 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝 谢圩学校六年级上册语文教学 开公课 执教:谢传会 诗经.采薇 昔我往矣杨柳依依 今我来思雨雪霏霏今我来思雨雪霏霏昔我往矣杨柳依

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯绝句 刘禹锡 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝自然景物描写景物的诗歌大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 描写景物的诗歌 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 描写景物的诗歌枫叶辞 【宋 】白玉蟾 丹枫陨叶纷堕飞撩

  • 》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗海拾贝中国古代诗歌的分类 1诗按音律分可分为古体诗和近体诗两类古体诗和近体诗是唐代形成的概念是从诗的音律角度来划分的⑴ 古体诗:  包括古诗(唐以前的诗歌)楚辞乐府诗歌歌行引曲呤等古诗体裁的诗歌也属古体诗古体诗不讲对仗押韵较自由古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部