相关文档

• 图形的相似（1）.doc

  第二十七章 相似测试1 图形的相似学习要求1．理解相似图形相似多边形和相似比的概念．2．掌握相似多边形的两个基本性质．3．理解四条线段是成比例线段的概念掌握比例的基本性质．学习检测一填空题1．________________________是相似图形．2．对于四条线段abcd如果____________与____________(如)那么称这四条线段是成比例线段简称____________

• 图形的相似(1).doc

  《教材解读》配赠资源版权所有 图形的相似 1 导学目标知识点：从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似理解相似图形概念． 了解成比例线段的概念会确定线段的比．课 时：1课时导学方法：整理分析归纳法导学过程：自主探究(课前导学)1 同学们请观察下列几幅图片你能发现些什么你能对观察到的图片特点进行归纳吗2 小组讨论交流．得到相似图形的

• 1图形的相似.doc

  高清视频学案 3 / NUMS3地址：北京市西城区新德街20号四层邮编：100088：82025511 传真：82079687 图形的相似北京四中董嵩一、预备知识1．线段的比： 如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比是a:b=m:n ，或写成．2．成比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如a:b=c:d

• _图形的相似(1).ppt

  九年级数学下册(RJ)

• 1图形的相似.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27.1图形的相似第二十七章 相 似请观察下面几组图片你能发现它们有什么特点吗形状相同大小不一定相同定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形定义: 我们把这些形状相同的图形 叫做相似图形两两相似的几何图形下图是人们从平面镜及

• 图形的相似（1）.ppt

  #

• 1.图形的相似(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图 形 的 相 似九年级数学(下)相 似⒈静宁三中 备课组 2010年12月 在现实生活中我们经常见到形状相同的图形.如国旗上大小不同的五星还有不同尺寸同底版的相片等等.这两张大小不等的万里长城图片它们各部分都是按一定比例对应的.

• 相似图形1.doc

  辅导班试题——相似图形知识点总结1 求线段的比值1） 已知线段AB=线段CD=500cm则线段AB与CD的比为 ．2）若AC：BC=3：2则AB：BC= ．3）．已知线段AB在AB的延长线上取一点C使BC = 3AB则线段BC与线段AC之比为 ．4）甲乙两地相距画在地图上的距离为7cm则这张地图的比例尺为（ ）A2：1 B1：50000

• 27.1图形的相似1.doc

  图形的相似（第1课时）【教学任务分析】教学目标知识技能1.理解并掌握两个图形相似的概念．2.会判断相似图形.过程方法1.联系生活实际初步认识相似图形在观察操作比较交流中探索并发现相似图形的规律2.经历探索发现创造交流等丰富多彩的数学游戏活动发展学生的数学能力和审美观.情感态度使学生学会从数学的角度认识世界解释生活逐步形成数学地思维的习惯以生活中的数学为载体使学生体会相似图形的神奇养成学数学用数学的

• 图形的相似1-2.doc

  第四章《图形的相似》第一节 成比例线段全等的图形：能够完全 的两个图形叫做全等图形分式的基本性质：分式的分子与分母 乘（或除）以 的整式分式的值不变一 观察图片体会相似图形1 同学们请观察下列几幅图片你能发现些什么你能对观察到的图片特点进行归纳吗2 小组讨论交流．得到相似图形的概念什么是相似图形 知识点1 相似的图形-------------------