怀念红狐教学目标1.学生能在与文本的对话中体味文本个性化的语言领会文本匠心独具的结构安排及其表达效果2.理解平等善待生命尊重生命的审美情趣和自然文化见解教学重点理解 平等善待生命尊重生命的审美情趣和对整个人类表现出的一种忧患意识和终极关怀教学难点理解对整个人类表现出的一种忧患意识和终极关怀分层次问题教学流程导入听到狐狸这个词在人们的传统观念中是什么形象(狡猾多疑妖媚诱惑……
《念奴娇赤壁怀古》教案2师:哪位同学说说苏轼生:苏轼是宋代词人生:苏轼是八大家师:应该说是八大家之一哪八大家说说生:苏洵苏辙……生(插话):欧阳修王安石……生(插话):韩愈柳宗元曾巩师:他们是什么方面的八大家生:文学师:当然是文学方面他们应该是散文方面的八大家师:他们谁是唐代谁是宋代生:韩愈柳宗元是唐代剩下的是宋代师:回答不错师:《念奴娇·赤壁怀古》看看念奴娇和赤壁怀古哪个是题目生:赤壁怀古是题目
12秋天的怀念还地桥镇小学 胡红梅教学目标:1通过语言文字的阅读和感悟体味表达的情怀感受母爱的伟大2学习通过关键词句的揣摩来把握课文主旨的阅读方法3了解史铁生和其不平凡的一生懂得生命的可贵教学重点:通过对描述母亲言行语句的揣摩感悟母亲的心灵世界教学难点:通过品悟菊花的描写深刻理解母亲好好儿活的含义教学准备:相关课件教学过程:一激情导入赞美母爱师:母爱是一种巨大的火焰没有无私的自我牺牲的母
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课 题 6.《怀念母亲》 教学目标 1会写8个生字学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语2有感情地朗读课文理解课文内容3揣摩重点语句感受对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情教学重点 引导学生抓住那些表情达意的关键词句通过朗读感悟理解对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕教学难点 感受对母亲和祖国的这种深厚感情教具准备 多媒体课件关键词句的幻灯片《我的中国心》歌
教案?教学内容:人教版六年级上册语文第六课《怀念母亲》第二课时教学目标 : 1有感情地朗读课文积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子 2品味揣摩重点词句感受对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情 教学重难点: 引导学生抓住文中的关键词句通过朗读感悟品味揣摩理解对两个母亲同样的崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情 教具准备:课件教学过程一:复习导入新课? 1每个人都
《怀念母亲》教学设计教材分析:课文以回忆的形式介绍了对两位母亲──一位是亲生母亲一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕充分表达了对亲生母亲永久的悔恨对祖国母亲不变的爱意课文结构分明层次清晰借助日记散文摘抄的语段描述了在漫长的留学生涯中对母亲和祖国的怀念将对两位母亲同样的敬意相同的爱慕表达得酣畅淋漓最后呼应文章开头说明为什么会有对两位母亲不变的情怀使文章结构浑然一体课文语
北沟中心小学语文公开课导学案6《怀念母亲》导学案学习内容:《怀念母亲》第二课时课 型: 精读新授授 课 人:郭映霞教学时间:2013-9-11【学习目标】1.有感情地朗读课文理解课文内容2.揣摩重点语句感受对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情【学习重点】学习课文抓住重点词语来体会重点句子的含义【学习难点】能抓住关键词句段和日记体会对母亲对祖国思念的情感感悟思母情爱国情 【教学准备
教学目标: 1. 准确认读课文中生字词在语言环境中理解意思一部分词语能运用 2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情3.积累语言教学重点: 引导学生抓住那些表情达意的关键词句通过朗读感悟理解对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕教学难点: 感受对母亲和祖国的深厚情感教学方法: 讲读法 谈话法课时安排: 2课时教具准备:
教案?教学内容:人教版六年级上册语文第六课《怀念母亲》第二课时教学目标 : 1有感情地朗读课文积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子 2品味揣摩重点词句感受对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情 教学重难点: 引导学生抓住文中的关键词句通过朗读感悟品味揣摩理解对两个母亲同样的崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情 教具准备:课件教学过程一:复习导入新课? 1每个人都
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