写 人 1.他来自一个贫穷的农村家庭 He was from a poor peasants family. 2.他大约米高 He is about metres in height. 3.. 她已经五十几岁但看起来比实际年龄年轻 She is already in her fifties but she looks younger for her age 4. 他又矮又瘦戴着一双厚眼镜
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写人作文 之人物描写的手法对人物描写有几种常见的方法可以分为外貌描写语言描写动作描写心理描写和细节描写写人可以直接写头发画眼睛使其栩栩如生这叫直接描写还可以通过间接的方法写人如通过第三者的转述介绍某人通过描写第三者来反衬某人以写景状物来烘托某人等等根据描写人物的详略轻重着墨的浓淡我们还可以将人物描写归纳为白描漫画式勾勒浓墨重彩细描等等 一白描 文字朴素又简练单纯不加渲染烘托它没有浓烈色彩的描写
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记叙文写作:人物描写宏观:篇章结构写作前的准备俗话说:巧妇难为无米之炊好作品都离不开对材料的严格筛选与精心组织选材的途径:a源于生活通过观察直接获取材料 b源于书本通过阅读间接获取材料世界上不缺乏美只是缺乏发现美的眼睛选材的原则:a真实 b典型 c有意义所谓真实是指写真人真事的文章材料须真实:无论是时间地点人物事件甚至每一个细节
人物描写作文片段训练——外貌描写教学目标:1了解什么是外貌 2通过观察掌握不同人的外貌特征在不同的心情下不同状态下外貌特征的变化3提高学生从不同角度观察人物的外貌的观察能力通过写作训练与实践掌握不同人物不同心情下的外貌描写的技能教学过程设计1简要介绍写人的技能:外貌语言动作神态心理出示教学目标:今天我们来探究人物的外貌描写板书:外貌描写2简介什么是外貌描写外貌描写是指对人物
作文指导——动作描写一故事引入有这样一个故事:有个哑女卖刀她不能说话无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利她把刀搁在铁丝上一瞬间细铁丝分为两截而刀刃无损她又手起刀落面前的粗铁丝转眼间被分成数截但刀刃锋利如初哑女虽未说一句话但她的摊位前排起长龙人们争相购买她的菜刀顾客们众口一词:好就好在她是通过自己的动作来说话令顾客信服 哑女卖刀如此我们写作文也是这样老舍曾说
描写伟人或名人就是要对伟人或名人的生平主要事迹和贡献进行介绍首先对伟人或名人的出生时间地点家庭背景进行描述时态常用一般过去时其次介绍伟人或名人的主要经历事迹或主要贡献成就等写作时通常按照时间顺序来写时态常用一般过去时 :
人物描写四个片段?(1)还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道: 你看你将这条血管移了一点位置了自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气口头答应着心里却想道:?图还是我画的不错至于实在的情形我心里自然记得的 语言描写的分类:独白对话商谈片
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