Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学基本信息课题比例的基本性质相关领域数与代数年级六年级教材内容第12册P341. 教材分析能力要点说明这节课的任务:(1)理解比例的性质(2)能运用性质正确组比例三个概念四种计算四种应用比的意义和性质求比值按比分配的实际问题求比的未知项化简
一 教材和学情分析 新课程标准主张中学语文教学应致力于使全体学生获得基本的语文素养丰富语言积累学会运用多种阅读方法初步理解鉴赏文学作品初中小说的教学要以培养兴趣为主让学生区分写实作品与虚构作品重视提高学生的品德修养和审美使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展 《我的叔叔于勒》是人教版九年义务教育三年制初级中学教科书第五册第三单元(小说单元)的一篇小说本单元已经学习了
小学一年级《新标准英语》教材分析及学情分析一 教学基本要求:听和做1.能根据教师的语言动作事实物等提示听懂所学内容2.能听懂指令并作出正确的反应3.能根据指令做事情如:指图片涂颜色画图做动作做手工等说和唱:1.能根据录音内容模仿说唱能就所学的内容进行简单的日常会话(打招呼告别谈论文具动物水果颜色及方位交流个人信息祝贺生日等)3.能唱儿童歌曲或说歌谣8-14首4.能根据图画说出单词或短句玩和演1
#
谈谈教材分析学情分析教学建议在我们教师日常教学中的运用通过近一段的学习我受益匪浅:一堂好课不是对教材的完全模仿也不是对教案的宣读而更多的应该是在对教材学情进行全面分析之后课前对教材进行有机整合务必做到遵循学生的认识规律和教学原则教材是学生获取文化知识的第一手也是教师传授给学生文化知识的主要工具之一所以教师在教学中要对所教的科目教材进行详细的分析只有把教材吃透把握准尺度才能更好地教学首先要
#
七区: 吴中区 相城区 高新区 工业园区 古城区(金阊区 沧浪区 平江区)五市: 吴江市 昆山市 常熟市 张家港市 太仓市 1998年苏州市在全国率先普及高中段教育2002年苏州市在全省率先实现了县市区域的教育基本现代化2004年苏州市在全国率先建成覆盖城乡的教育宽带网教育部批准在苏州建立《教育管理信息化标准》应用示范区2004年苏州市5个县
教材分析与学生分析:本单元的主题是地震内容涉及中国唐山地震的不眠之夜美国旧金山1906年地震地震后重建的新唐山地震的基本知识在地震或突遇的灾难中如何自救救人等本单元的语言知识和技能都是围绕这一主题设计展开的介绍了唐山大地震前的征兆地震造成的损失对人动物的危害对城市建筑的破坏以及震后的救援情况因此从阅读课文中我们大家也对地震的起因前兆危害及其如何去自救等方面有了全面的了解让人们意识到地震的可怕从而激
207班班请分析会材料时间:2009年12月24日(星期四)第三节晚自习地点:王校长办公室下面对本次期中考试成绩作如下分析:(一)从本次期中考试各分数段占有人数来看:占有人数名次年级前39名(508分以上)101年级前71名(490分以上)171年级前106名(475分以上)221(二)班级前二十名有较严重跛腿现象名单:语文:储晟78分 王张晴72分 崔帅71分英语:汪忠林55分 王张晴
207班班请分析会材料时间:2009年12月24日(星期四)第三节晚自习地点:王校长办公室下面对本次期中考试成绩作如下分析:(一)从本次期中考试各分数段占有人数来看:占有人数名次年级前39名(508分以上)101年级前71名(490分以上)171年级前106名(475分以上)221(二)班级前二十名有较严重跛腿现象名单:语文:储晟78分 王张晴72分 崔帅71分英语:汪忠林55分 王张晴
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报