服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第6课时比例尺(1)课件PPT学习目标课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT想一想:比例尺1:
六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第6课时比例尺(1)课件PPT学习目标课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT想一想:比例尺1:4000000表示图上距
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第6课时比例(比例尺)课件PPT学习目标课件PPT情境导入(一)比例尺的概念。课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=比例尺或探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。探索新知课件PPT(一)比例尺的概念。图上距离:实际距离=1cm:40km=1cm:4000000cm=1:4000000探索新知课件PPT探索新知想一想:比例
46比例尺(1)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的地图上,
4比例(比例尺的应用一)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的
46比例尺(1)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是32厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比例尺是1︰2500000的地图上,应该画多长?3.在一幅8︰1的工程图纸上,量得一个螺钉长96厘米,则实际这个螺钉长多少?4.小雨在比例尺是1︰2500000的地图上,量得两城之间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1︰8000000的地图上,
六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元比例第7课时比例尺(2)课件PPT学习目标课件PPT复习导入课件PPT图上距离=实际距离 =实际距离×比例尺图上距离÷比例尺★★复习导入课件PPT小明家在学校正西方向,距学校200m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校250m。 画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。画出他们三家和学校的平面图要做好哪些
服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第6课时比例(比例尺的应用)课件PPT学习目标课件PPT情境导入课件PPT情境导入图上距离=实际距离 =实际距离×比例尺图上距离÷比例尺★★课件PPT情境导入小明家在学校正西方向,距学校200m,小亮家在小明家正东方向,距小明家400m,小红家在学校正北方向,距学校250m。 画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。
4.1 比例尺1.填表图上距离实际距离比例尺1.2厘米7.2千米2.3厘米6.9米15厘米900千米2.团结路的实际长度是1800米量出它的图上距离然后求出比例尺3.学校运动场平面图的比例尺是请根据线段比例尺写出数值比例尺4.北京到天津的实际距离是120千米在一幅地图上量得两地间的距离是4厘米求这幅图的比例尺答案提示1.1∶600000 1∶300 1∶60000002.1800米=180000厘
500000实际距离 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比例缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗图上距离:实际距离=比例尺房屋平面设计图比例尺:1:1000000比例尺:1:100000010 10 20 30米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米把这个比例尺改写成数值比例尺是(
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