学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下三运算定律与简便计算1李 阳一在□填上适当的数字或字母1.a(bc)(□b)c2.(2836)6428(□64)3.□2356578(235□)4.1822427618(182□)(□24)5.938□□6.7□64□7.481574348(□□)8.623862□(□62)9.52376395□(□□)9510.458155(□55)□二将结果相等的
人教版四年级数学下册第三单元《减法的简便计算》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学(人教版)四年级下册第21页例4教学目标:1通过观察猜想验证归纳让学生经历探究发现减法的特殊规律并选择运用进行简算的过程2让学生从解决生活实际问题中体会到计算方法的多样化3使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教学重点:理解一个数连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和的道理
学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下二位置与方向30°游泳馆电影院百货超市500米400米300米东西北南40°明明家图书馆600米看图填空按照图上所示的位置填空(1)游泳馆在明明家的北偏 方向距离是 米(2)电影院在明明家的东偏 °方向距离是 米(3)图书馆在明明家的 偏 方向距离是 米(4)百货超市在明明家的
学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下一四则运算1一基础训练(一)填空1.在计算15÷12×13时应先算( )法再算( )法2.在计算3232÷4时应先算( )法再算( )法3.计算178-156÷12×13时要先算( )法再算( )法最后算( )法4.计算26×1218÷6时可以同时先算( )法和( )法再算( )法(二)运算顺序一样的画Y不一样的画N
人教版四年级下册第三单元作文:动物的启示鱼儿在水中有自由来去的本领人们就模仿鱼类的形体造船以木桨仿鳍相传早在大禹时期我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动转弯他们就在船尾上架置木桨通过反复的观察模仿和实践逐渐改成橹和舵增加了船的动力掌握了使船转弯的手段这样即使在波涛滚滚的江河中人们也能让船只航行自如苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是天然导航仪人们模仿它制成了振动陀螺仪这种仪器目前已经应用在火箭和高
识字一:1看拼音写词语Chūn tiān gē wǔ hóng sè dīng dōng( ) ( ) ( ) ( )2扩词万
人教版小学数学四年级下册第三单元<运算定律与简便计算>一单元中其核心内容与思想是:1.探索和理解加法交换律结合律乘法交换律结合律和分配律能运用运算定律进行一些简便计算2. 培养根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3. 感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题教学内容:P36例3(乘法分配律)教学目标:1.通过观察分析比较引导学生概括出乘法分配律理解并且掌握乘法分配律
一长度单位1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=100厘米二质量单位1吨=1000千克 1千克=1000克三面积单位1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米四人民币的单位1元=10角 1角=10分五时间单位1
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四乘法教学目标:使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程会口算两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数会笔算两位数乘两位数并会简单的估算使学生在具体情境中应用有关运算解决实际问题能合理地运用口算笔算或估算体会解决问题策略的多样性进一步发展数学思考提高解决问题的能力使学生在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力获得成功的体验树立学习的信心教学时
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