竖 式除 法12个苹果平均放到3个盘子里每个盘子放几个自学:例1你看懂了什么 还有哪里不明白除法竖式要分的分了的没有剩余星级挑战二星级:有18颗糖平均每袋装9颗没有剩余可以装几袋学习要求:1独立思考还可以怎 么没有剩余的平均分2小组交流准备汇报本节课你学会了什么
#
混合竖式50-13-17= 50-13-17= 50137337170220(元)5013731702试一试,我最棒。60-12-37= 62-35-5=23+25+13=2 3+2 584+131661(元)第一关:比比谁是神算手 23+45-19=73-46-12=26+53+15=84-68+34=第二关:第三关:现在一共有多少位客人?说一说你的收获 谢谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 692 353623=595 754 2–157 – 42=155 37 45534=575 80 8–558 – 8=502 70 33273=3015 85 76587=6513 851 753817=5513 03 7–230 – 7=23.2 57 8–1
按一下以编辑母片标题样式按一下以编辑母片第二层第三层第四层第五层除法竖式2010.11.22.闯关 166= 22 20-4=16 6×7=42 1 6 2 0 6
#
趣味数学二年级秋季数学趣题 小朋友,下面的灯谜你猜到了吗?这就是数学中的谜语算式谜,是一种非常有趣的数学问题。这节课我们就一起来学习算式谜。巧填竖式13 在下面的□里填上合适的数。6622 根据给出的算式,请推算出每个图形代表一个什么数字。5566 在下面的竖式中,“△”和“○”各代表什么数?442○=4△=2△=777 猜一猜,每个汉字各表示什么数字?55577 下面的竖式中“□”“
第六单元:有余数的除法除 法 竖 式13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、操作交流,沟通联系圈一圈3算一算13÷4=3(组)……1(根) 二、探究算法,明确含义13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式:41 3131 2商被除数4乘3的积余数除数如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?41 6041 6二、探究算法,明确含义16÷4=4(
竖式与试商有余数的除法、一、学生活动,运用旧知解决问题(一)呈现题目,明确题意问题:1 读一读,说一说你知道了什么。2 “13根小棒”指的是什么?3“每4根分一组”什么意思?13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、学生活动,运用旧知解决问题问题:结果怎样呢?自己动手试一试。(二)运用旧知,自主尝试提示:可以摆一摆,画一画,写一写。13根小棒,每4根分一组,结果怎样?一、学生活动,运用旧知解决问题问
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报