目 录?1.读《论语》有感………………………………………………………………… 一(7)班 胡列胜2.读《论语》 说儒道…………………………………………………………… 一(11)班 胡梦颖3.简约而不简单的《论语》……………………………………………………… ??一(20)班 许4.读《红楼梦》有感——林黛玉……………………………………………????一(2)班??甘玲瑞5.永垂不朽的梦……………
一《假如给我三天光明》读后感活着是对生命的珍惜坚强地活在痛苦中更是一种对生命地依恋不舍然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的震撼人心地力量——生命地力量 虽然生命的脆弱就如同一颗小草任人践踏任风吹摆任雨潮打但只要有求生的意识和信念为自己而努力奋斗为自己的一生而活着我相信终有一天它能历经狂澜变薄弱为力量更能顽强自己的意志创造生命的奇迹 从古至今这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏在冥冥中我
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一个伟大的父亲一次心灵的洗礼 ——《傅雷家书》读后感 兴华镇中 杨丽丽 辅导教师 张毓敏 ? 老师向我们极力推荐《傅雷家书》说它是关于孩子教育和父子深情的经典著作我怀着激动的心情拜读了它果然名不虚传一下子就被那拳拳的舐犊之情给感染了书中凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱信中首先强调的是一个年轻人如
钱学森1911年12月出生于 上海祖籍浙江杭州1934年 毕业于上海交通 大学1935年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工 学院 学习1936年进入加州理工学院研究院师从气体动力学一代宗师冯.卡门先后获得航空工程 kaoyan硕士学位和航空 数学 kaoyan博士学位并成为喷射推进实验室的创室人之一与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的卡门-钱学森公式二十八岁时就成为世
如何写读后感和读书笔记一怎样写读后感一般地讲写读后感要1先讲故事梗概或文章大意2然后挑选其中给你印象最深的或最令你感动的章节或侧面进行评说或叙述也可以阐发你从中受到的启示最好用一些原文节选或摘录增强说服力3最后用一些总结性或启发性的语言来结束你的读后感若能首尾呼应就更好了 二怎样写读书笔记 (一)什么是读书笔记将自己在读书时获得的或感受记下来这就是读书笔记(二)读书笔记的种类1.符号式笔记读书
教学名著读后感——读《在与众不同的教室里》北安中小 巩志先激-情创新执着是我阅读《在与众不同的教室里》的过程中在脑海里出现频率最高的三个词语这是一部八位美国当代名师的精神档案他们的精神像一束耀眼的光照亮了我前行的道路两百多页处处有鲜亮的符号标示着他们成为幸福教师的关键因素让我欲罢不能当我废寝忘食地品尝完这道精神大餐之后竟发觉自己越发的饥肠辘辘它让我明白我完全就是精神上的特困户我必须读书读书再读书
教育名著读后感泰来农场学校 林青明??? 《每个孩子都能成功》这是一本教育名著这本书的是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生他经过大量的研究成果表明实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子 绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果??? 这本书中谈到一个叫比利的孩子总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿例如让水沿着水槽流下带着乒乓球滚入洞槽轮番撞击数只铃铛鸣叫使一头玩具小猪旋转起来最后进入玩具
教育名著读后感??????????????????????????????????????????? 《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著这本书的是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著他的研究成果表明实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子 绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果??? 本书中谈到一个叫比利的孩子总是喜欢发明令人匪夷所思
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