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学会人际交往——理解尊重宽容木桐中学 八(2)班主题班会时? 间:2012年3月19日下午第三节地点:木桐中学八(2)班?????????????????????主持人:张霞梁海燕班会背景:班级学生进步八年级后随着叛逆性增强他们在人际交往中出现许多困惑要及时解决学生的困惑帮助他们更健康成长活动目标:1明白人际关系的意义懂得做人的道理2从现在做起从身边做起建立良好的人际关系班级内务:班长陈国涛讲话:
成长·交往——中学生的交往主题班会(一)活动目标1认识到人生活在社会中必须与他人交往这是人类群体生活所决定的21世纪更需要学会交往2明白中学生交往的主要对象是老师同学和家长3掌握正确处理好与同学老师和家长之间关系的技巧注意提高自己的交往能力(二)活动重点着重启发学生注意提高交往的技巧包括在家如何与父母相处在校如何与老师同学相处在校外如何与他人相处(三)活动形式小品讨论(四)活动准备1确定活动主持人
沈阳航空航天大学计算机学院班会主题:好同学一辈子 周美艳一活动背景随着大学生活的一点点深入同学们都已经适应了新的学习生活然而有些同学在处理同学关系寝室关系的问题上出现了一些问题由于生活习惯家庭环境价值观的不同同学之间难免会发生小摩擦小矛盾可有的同学因为不懂得尊重理解与沟通处理不当反而将矛盾激化导致严重的后果如何处理好人际关系化解矛盾冲突从而收获友谊是我们当代大学生需要面对的二活动主题好同学一辈子三
二要学会尊重对方包括尊重对方的人格 尊重对方的意愿不随意干扰别人李磊同学的问题1他们的生理和心理成熟了吗 收到情书后请你为小红出出主意
任何社会的交际活动都离不开礼仪而且人类越进步社会生活越社会化人们也就越需要礼仪来调节社会生活礼仪是人际交往的前提条件是交际生活的钥匙 比如在大学里学习现代礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系形成和谐的心理氛围促进大学生的身心健康当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化自我意识有了新的发展他们十分渴望获得真正的友谊进行更多的情感交流大学生一般都远离家乡父母过着集体生活与其他同学处在平等位置
融入集体学会交往 高一(1)陈玉萍 一活动目的: 1由于同学刚进入一个新的环境各方面都不适应不能更好的融入集体参加各类活动开展此班会能使同学们融入集体形成互相帮助的氛围 2交往也是一门艺术能使同学们在交往中学到更多的知识经验 二活动时间:周一下午第四节班会课 三活动地点:本班教室 四活动人员:全体同学 五活动准备: 1让4位同学准备好对一则故事
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在人际关系中交际的切入对交际的结果起着至关重要的作用因此找准交际的切入点是建立和增进人际关系的基础 3.注重情感 加强交流 感情的产生主要靠相互之间的接触和了解因此巩固朋友之间的友谊开拓更为广泛的社交范围重要的一个方法就是尽可能增加相互沟通的频率 所谓内方就是心中有数信念坚定所谓外圆就是行事方式灵活适应环境变化 合情合理是内方外圆的最好注解合情就是
2猜忌心理3嫉妒心理 表现:心胸狭小自私自利 惟我独尊等4自卑心理 表现:退缩或争强好胜5自负心理 25 我不善于赞美别人感到很难把话说得真切自然 26 如果有人话中带刺讥讽我除了生气以外我别 无他法27 我几乎没有异性朋友 28 参加集会我只坐在相识的人身边 29 我不喜欢同比我地位高的人交朋友我感到这种 交往不自在很
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