第3课时十几减81计算。 13-8 =17-8 = 11-8=12-9 =14-8 = 13-9 = 10-8 =15-8 = 19-8 =2文字叙述题。(1)用12 减去 9 ,结果是多少?(2)用 9 加上 8 ,结果是多少?3判断题。(1)16-7 = 9 ( )(2)14-8 = 7 ( )答案提示:1计算 59336427112文字叙述题(1)12-9 = 3(2)9 + 8 = 173判断题(1)√(2)×
十几减820以内的退位减法今天小朋友们去参加了游园会,发生了什么有趣的事呢,说说你从图中知道了什么信息小朋友,想一想,这个问题该怎么解决呢?4-=128(个)讨论与交流:你能用其他方法计算12-8吗?试着写一写,用学具摆出来或者画出来,并展示你的答案。方法1:破十法12 - 8=21024 - 8 = 22 + 2 = 4方法2:平十法12-8=26104 - 2 = 1010 - 6 =44方法
23几百几十加、减几百几十1列竖式计算。650-280= 140+560= 380-290= 250+360=620+290=470-250= 560+260= 460-280=2在里填上“”“”或“=”。260+160360 320+280600 340-180530560+150570+15 630-170730-160 480+270560+2703 小明
23几百几十加、减几百几十1列竖式计算。650-280= 140+560= 380-290= 250+360=620+290=470-250= 560+260= 460-280=2在里填上“”“”或“=”。260+160360 320+280600 340-180530560+150570+15 630-170730-160 480+270560+2703 小明
服务师生方便老师贴近教学三年级数学上册人教实验版第2单元 万以内的加法和减法(一)3几百几十加、减几百几十学习目标2 能正确计算几百几十加、减几百几十。1理解几百几十加、减几百几十的算理。3 引导学生积极参加数学活动,形成良好的思维品质。36+ 3621771- 2474复习导入课件PPT380+550=(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”?世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下
第6课时十几减5、4、3、21填一填,想一想。2算一算,填一填。12-3=13-7+5=3+9+2= 15-8+3=12-5=8+3-5= 12-3-4=17-5+4=3解决问题。一共有11个球,小兔踢走了4个,还剩多少个?答案提示1填一填,想一想96 9 310 1102 1065 72算一算,填一填9111410765163解决问题11-4=7(个)
第4课时十几减7、61看图填空。 13-()=( ) 12-()=( ) 13-()=( ) 12-()=( )2填空题。(1)15-9=(? ?)?????????想:?9加(? ?)等于15,15减9等于(? ?)。??(2)12-8=(? ?)?????????想:?8加(? ?)等于12,12减8等于(? ?)。?(3)8+(? ?)=12?????????6+(? ?)=14????
第1课时十几减91填一填,想一想。 9+2=() 9+()=()11-9=()()-9=()2圈一圈,算一算。 15-9= 18-9= 3直接写出得数。11-9 = 14-9 =17-9 = 19-9 = 12-9 = 15-9 =18-9 = 10-9 = 答案提示:1填一填,想一想。 9 + 2 = 119 + 4 = 1311 - 9 = 2 13 - 9 = 42圈一圈,算一
\t 21十几减9一、想一想,填一填。 9+2=()9+()=()11-9=()()-9=()二、圈一圈,算一算。 15-9=()18-9=()三、算一算。11-9=?? 14-9=?? 15-9=???????? 17-9=????11-1-8=??? 14-4-5=??? 15-5-4=??? 17-7-2=?四、看图列算式。????????????????????????????
十几减920以内的退位减法观察右图,说一说,你都看到了什么?能提出什么问题?说一说:从图中你都知道了哪些信息?15个气球卖了9个还有几个?应该用减法哦!有15个气球,卖了9个。还剩几个?15个气球卖了9个159-=?讨论:该怎么计算呢?用自己的方法算算试试,并和同学交流你的想法。方法1:数数法 9根6根用小棒代替气球:一根一根地减,还剩多少根呢?方法2:破十法 15 -9=5 106110-9=1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报