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  4.正反分论即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较从而从正反两个方面提炼分论点如《如何估价自己》①正确估价自己既看到自己的长处又看到自己的不足就会不断努力不断前进②过高地估价自己瞧不起别人刚愎自用不思努力就会停滞不前③过低评价自己盲目崇拜别人妄自菲薄悲观绝望同样会倒退练习：关爱　人人奉献关爱社会会成为绿洲人人吝啬关爱人间会变成荒漠　　　并列结构 递进结构 对比分解法一问答式： 这一式就

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  3.做法分论（怎么办）这里的中心论点是指结果而分论点是指满足结果的条件如要论证争做跨世纪的接班人①要有报效祖国的决心②要有过硬的本领③要有良好的心理素质 讨论怎么办会使思维深入增强文章的深刻性同时也是学生写作的薄弱环节练习：如关爱关爱他人需要我们有一颗博爱之心关爱他人需要我们从点滴小事做起关爱他人需要我们不计得失名利三条件式： 即以若干简洁的条件句将话题展开形成分论点来构成文章的轮廓 如2005年

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