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课 题科学实验探究专题年级 学习目标与考点分析综合把握实验探究题和在实验探究题中把细小知识点复习对于实验探究题是中考必考大题是最后的压轴题 学习重点 重点是对于实验探究题的知识的理解和对于问题的综合把握 学习方法 讲练结合 练习巩固学习内容与过程1.氯气(Cl2)是黄绿色气体水溶液叫氯水把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中品红褪色【发现问题】 氯水中的哪些成分
高清视频学案 4 / 4 化学键北京四中:叶长军一、化学键使离子或原子相结合的强烈的相互作用力称为化学键。离子化合物和共价化合物的判断:(1)根据化合物类别判断:离子化合物:活泼金属氧化物、强碱、大多数盐(铵盐);共价化合物:气态氢化物、含氧酸、非金属氧化物、大多数有机物。(2)根据化合物的性质判断:①熔融状态下能导电的化合物为离子化合物;②溶解在水中不能电离的化合物通常是共价化合物。(3)根据
高清视频学案 4 / 4 化学键北京四中:叶长军一、化学键使离子或原子相结合的强烈的相互作用力称为化学键。离子化合物和共价化合物的判断:(1)根据化合物类别判断:离子化合物:活泼金属氧化物、强碱、大多数盐(铵盐);共价化合物:气态氢化物、含氧酸、非金属氧化物、大多数有机物。(2)根据化合物的性质判断:①熔融状态下能导电的化合物为离子化合物;②溶解在水中不能电离的化合物通常是共价化合物。(3)根据
第一章 绪论1食品化学的定义一门将基础学科和工程学的理论用于研究食品基本的物理化学和生物化学性质以及食品加工原理的学问是一门主要涉及细菌学化学生物学和工程学的综合性学科它是一门涉及到食品的特性及其变化保藏和改性原理的科学2食品化学在食品科学中的作用和地位 食品科学是一门次级学科又可分为: (1)食品化学:食品组分的化学物理化学和生物化学性质这些组分在食品加工和保藏中的变化(2)物理食品学:食品体
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高清视频学案 1 / 4 化学键北京四中:叶长军一、化学键使离子或原子相结合的强烈的相互作用力称为化学键。离子化合物和共价化合物的判断:(1)根据化合物类别判断:离子化合物:活泼金属氧化物、强碱、大多数盐(铵盐);共价化合物:气态氢化物、含氧酸、非金属氧化物、大多数有机物。(2)根据化合物的性质判断:①熔融状态下能导电的化合物为离子化合物;②溶解在水中不能电离的化合物通常是共价化合物。(3)根据
高清视频学案 4 / 4 化学键北京四中:叶长军一、化学键使离子或原子相结合的强烈的相互作用力称为化学键。离子化合物和共价化合物的判断:(1)根据化合物类别判断:离子化合物:活泼金属氧化物、强碱、大多数盐(铵盐);共价化合物:气态氢化物、含氧酸、非金属氧化物、大多数有机物。(2)根据化合物的性质判断:①熔融状态下能导电的化合物为离子化合物;②溶解在水中不能电离的化合物通常是共价化合物。(3)根据
第二章 第二节一可逆反应自我诊断1.在一定条件下向1 L密闭容器中充人3 mol X气体和l molY气体发生反应2X(g)2Y(g) 3Z(g)2W(g)达到化学平衡时测出的下列各生成物浓度的数据中肯定错误的是 ( ) A.c (Z)= mol/L B.c (Z)= mol/L C.c (W)=0.8 mol/L D.c ((W)=1 mol/L可逆反应特点:2.在固定容
《物理化学》习题热力学第一定律1. 一隔板将一刚性决热容器分为左右两侧左室气体的压力大于右室气体的压力现将隔板抽去左右气体的压力达到平衡若以全部气体作为体系则ΔUQW为正为负或为零解:2. 试证明1mol理想气体在衡压下升温1K时气体与环境交换的功等于摩尔气体常数R证明:3. 若一封闭体系从某一始态变化到某一终态QWQ-WΔU是否已经完全确定若在绝热条件下使体系从某一始态变化到某一终态则(1
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