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  小学低年级学生自主性探究学习方式的研究计划一课题的提出人的主体性发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一是人的发展水平的重要尺度长期以来我们培养的学生缺少主体性缺少自主探究创新精神对学生和教育的主体性问题重视不够所以弘扬培植受教育者的主体性理应成为现代教育的目标是当前教育改革的一个重要突破口现在我国教育界呼吁教育应该培养和提高学生的主体性承认和尊重受教育者的主体地位和主体人格使他们