相关文档

• 八年级生物上册_第六单元_第一章_第一节《尝试对生物进行分类》导学案_新人教版.doc

  ▌魔方教育网 - 教学、学习必备。 请登陆 尝试对生物进行分类课 题尝试对生物进行分类课 型新 授学习目标知识目标：1尝试根据植物和动物的特征进行分类；2列举植物和动物的主要类群。能力目标：学会生物分类的基本方法情感目标：使学生进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样性，保护环境的意识。重 点通过分类活动来学习生物的分类学 习 过 程一、温故知新：你知道植物和动物都有哪些种类吗？说说看。二、预习

• 八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物分类人教新课标版.doc

  尝试对生物分类一学习目标1尝试根据植物和动物的特征分类2列举植物和动物的主要类群二学习重难点1分类的概念2分类的依据3掌握分类的方法三预习检查1生物分类主要是根据生物的 把生物划分为 和 等不同的等级并对每一类群的 和 等特征进行科学描述以弄清不同类群之间的 和

• 导学案第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类.doc

  #

• 六单元一章第一节尝试对生物进行分类.ppt

  #

• 八年级生物上-第6单元第1章-第一节-尝试对生物进行分类1-课件人教版.ppt

  #

• 八年级生物第一节 尝试对生物进行分类课件人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类 今天就让我们模仿科学家的分类方法试着根据生物的特征将一些常见的生物分类做个小小的分类学家生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级并对每一类群的形态结构等

• 第6单元第1章_第一节_尝试对生物进行分类3.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类 今天就让我们模仿科学家 的分类方法试着根据生物的特征将一些常见的生物分类做个小小的分类学家第一节肾蕨葫芦藓玉米油松紫菜豆角肾蕨葫芦藓玉米油松紫菜豆角1.所有植物都有种子

• 新人教版初中生物PPT课件：第6单元__第1章_第1节__尝试对生物进行分类（人教版八年级上）.ppt

  第一节尝试对生物进行分类第一章根据生物的特征进行分类第六单元生物的多样性及其保护故事：大家一定都去过超市吧，超市里的商品并不是杂乱无章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分类成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等， 这样摆放有什么好处呢？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。我们生物学的研究也不例外。1尝试根据植物和

• 第一节_尝试对生物进行分类(人教版八年级上)(共26张PPT).ppt

  第一节 尝试对生物进行分类第一章 根据生物的特征进行分类第六单元 生物的多样性及其保护故事：大家一定都去过超市吧超市里的商品并不是杂乱无章放置的而一般是按食品衣服鞋帽洗化电子产品等进行分类摆放甚至再细一点如食品还分类成冷冻类饮料类肉制品类包装食品等 这样摆放有什么好处呢 在生活中一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利我们生物学的研究也不例外 1.尝试根据植物和动

• 2013届八年级生物上册_6.1.1《尝试对生物进行分类》导学案_新人教版.doc

  课 题§ 尝试对生物进行分类课 型新 授学习目标知识目标：1.尝试根据植物和动物的特征进行分类2.列举植物和动物的主要类群能力目标：学会生物分类的基本方法情感目标：使学生进一步了解生物的多样性增强保护生物的多样性保护环境的意识重 点通过分类活动来学习生物的分类学 习 过 程一温故知新： 你知道植物和动物都有哪些种类吗说说看二预习检测：1.生物分类是研究生物的一种基