小学数学自主学习的培养 孙德奎论文摘要:许多升入中学的学生感叹小学数学教师与中学数学教师的教学方式差别很大自己的自学能力差作为小学教师应该注重对学生学习方法的指导培养他们自主学习提高他们自学的能力才能更好的实施素质教育才能使学生学得积极主动真正成为学习的主人[关键词]小学数学自主学习培养许多毕业生回母校看望老师时常提起他们的苦恼中学教师教学方法与
在数学教学中培养学生自主学习的能力美国的布鲁巴克认为:最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提出问题自觉学习数学课程标准中也指出义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者引导者与合教师的主要任务是教给学生学习的方法引导学生自己去学逐步培养学生自主学习的能力最后达到完全离开教师的教进入求知的自由王国这才算是教学的真正成功下面
在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力广西贵港市平南县丹竹镇丹竹小学:黄巧英新课标指出学生是学习的主体教师是学生学习的组织者引导者和合也就是说教学的重要任务是培养学生的主体性促进学生的全面发展自主学习在当前的数学教学中是一个比较新的研究课题它是指在教学过程中学生能自觉地积极地独立地进行学习对所学内容感兴趣能主动地参与教学活动主动克服学习过程中遇到的难题因此教师仅看到学生是主体
浅谈小学教学中学生自主学习能力的培养【摘要】 在新课标下自主学习方式越来越受到教师们的并且被许多教师引入成为新的标志作为教师首先要领悟自主学习的新概念并能把培养学生自主学习作为教学的重要理念教师在执行新课标时要让学生领悟自主学习的概念和自主学习的重要意义并且注重对学生自主学习能力的培养除此之外教师要注意影响学生自主学习的因素并找出相应的措施学生在获得更多信任与成功的同
在教学中培养学生的自主性学习耿马县勐永镇中心完小 罗红英[摘要]:培养学生的自主性教师要创造有助于学生自主学习的情景培养学生的学习愿望把学生作为教学的出发点为学生的思考留下充分的空间有意义的开展学习活动积极调动学生的自主性促进学生自主学习能力的提高推动学生的创新学习关键词: 教学 培养 自主 学习在传统的教学中教师是的控制者和灌输者学生只是一个接受知识的容器教师的教
培养小学生在语文上自主学习的能力小学语文课应该重视学生的主体角色给予学生足够的表现机会使学生拥有自主学习的能力——教师应重点培养的自主学习能力 一﹑小学语文课上学生自主学习能力的内容 自主学习能力即知识接受中自主学习能力所谓自主学习是就学习的内在品质而言的相对的是被动学习机械学习和他主学习如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标制定学习计划作好具体的学习准备在学习活动中能够对学习进展
浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养 福建省东山县教师进修学校 陈定尧 (363400) 随着新一轮基础教育课程改革的启动改变传统的单纯性传授知识充分调动发挥学生主体性培养学生自主学习能力实现学习方式的变革已逐步成为教学改革的核心任务作为一名数学教师在教学中如何培养学生的自主学习能力呢 一培养兴趣引导学生学会探究 兴趣是学好数
小学语文学生自主学习能力培养的教学策略????自主学习可以学习者对自己的学习过程拥有更大自主权而自主学习能力是可以培养的需要我们老师在教学过程中进行探索研究本人在小学语文教学实践中对自主学习的应用策略进行了研究得出了一些有效经验鼓励提问提倡思考????古人云:学起于思思源于疑明代学者陈宪章也说过学贵有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也一番觉悟一番长进好奇与质疑是小学生的天性在这种天性的
优化教学培养学生自主学习的能力江苏省赣榆县厉庄初级中学 222121 杨绪聚【内容摘要】新课标指出:要改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获得新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力就是要求学生自主探索合作交流实践创新做学习的主人那么怎样才能让学生自主学习以主人翁的姿态参与到学习过程中快乐地获取
高效学生自主学习能力培养和学习习惯的养成 自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为 建立在学生具有内在学习动机基础上的想学建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的会学 建立在意志努力基础上的坚持学一.培养学生自主学习的能力与高效的联系 培养学生自主学习的能力并不是说学生就可以在家闭门造车而是老师在教学过程中根据学生的生理心理的发展以及英语学习的规律有
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