小学音乐教学中的节奏训练 许莹莹内容摘要:节奏在音乐中的意思是音乐中交替出现的有规律的强弱长短的现象训练有素的节拍及节奏感是训练学生乐感的重要环节对节奏各因素敏锐的感受和准确表达即可认为是良好的节拍节奏感在音乐教学中如何让学生快速理解基本的乐理知识有效又愉快地进行节奏练习节拍感的训练等都是很关键的问题关 键 词:律动游戏儿歌法模仿法 ?音乐的节奏是人的情感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐教学中的节奏训练 陆 晶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节 奏——生活中的音乐 钟斌
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初中音乐课节奏教学调研报告 兼述教师教学评价的形式与内容 【内容摘要】在新一轮基础教育课程改革倡导对教师的发展性评价基础上,积极探索“促进教师不断提高的评价体系”,通过调查初一部分班级学生对音乐课节奏学习的态度、兴趣及对教师的建议等情况,结合教师的教学主导思想,对节奏教学目标、内容、方法等进行分析,寻找有效评价教师“教”的形式与内容,从而进一步改进初中教学质量,不断提高自身教学水平,促
妹夫秦君音乐教学中的合唱训练探究摘要:自从去年开展唱红歌以来各地群众文化生活变得日益的丰富群众文化活动的积极性和参与的热情得到了极大提高群众合唱则是参与最为广泛的活动形式歌唱是有人类历史以来最能表达本能的音乐活动是人们表达情感最自然最直接的方式要搞好群众合唱基础进行群众合唱事业的辅导是各地文艺工的工作内容之一寻求一条便捷的音乐合唱交流方法是提高群众合唱的基础关键字:音乐教学群众合唱训练方法引言
音乐教学中的基本技能训练 6264学校 管玲丽摘要 通过听觉合唱这两种适应群体训练的音乐手段培养学生对元素性音乐的敏锐感知激发他们对 诸音乐元素不同结构的构成及运动变化产生浓厚兴趣使他们了解这些运动变化对于表现人们的思想抒发感情的独特功能作用并使学生在音乐生活中能迅速 获得与音乐作品的情绪相一致的内心体验这不同于传统单纯技术训
《小蜜蜂》?育秀实验学校 ?? 吴? 玲教学目标:??? ? 1掌握一个升号调do? re? mi? fa? sol 的唱名及在五线谱上的位置能将旋律从do=C改写在 do=G的谱上??? ? 2学唱歌曲《小蜜蜂》运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱以欢快的情绪歌唱小蜜蜂的辛勤劳动并启发培养学生从小爱劳动的思想??? 教学重难点:歌曲的读谱视唱与一字一音的清晰吐字用优美的并具有感染力的歌声来表现歌
【内容提要】笔者认为小学音乐教学中的拓展训练不是教学的简单重复或者其他相关活动的叠加而是对教学的充分补充和延伸让音乐与生活沟通起来通过创编歌词用画舞吹这样的艺术形式来表现音乐的美拓展学生的艺术思维 【关键词】沟通生活 诠释艺术 情境训练 拓展阅读 以兴趣爱好为动力是音乐新课标的基本理念之一在音乐拓展教学中有些老师就想到了安排一些与歌曲内容有关的活动来提高学生的学习兴趣这对于活跃气氛
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