.youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页13.4 课题学习 最短路径问题教学目标1.目标:能利用轴对称解决简单的最短路径问题体会图形的变化在解决最值问题中的作用感悟转化思想.2.能利用轴对称将线段和最小问题转化为连点之间线段最短问题在探索最算路径的过程中体会轴对称的桥梁作用感悟转化思想.重点:利用轴
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页3.1.2 等式的性质教学目标:1.了解等式的两条性质.2.会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质)一元一次方程.3.渗透化归的思想.教学重点:理解和应用等式的性质.教学难点:应用等式的性质把简单的一元一次方程化成x=a.教学过程:一提出问题用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程的解.你能用这种方法求出下列方程的解吗(1
19诫子书【教材分析】《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长、言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容,把握主旨,体会情感,从中获得精神的力量:淡泊明志,宁静致远,并由此积累背诵相关警言以自励。联系学生实际考虑不宜往深处难处开掘,所以文章结构特点及哲学辩证思想不列为教学目标,当然这是主观意见,还有待同仁智者商榷。【学习目标】1.
四年级下册21《看戏》第二课时教学设计 教学目的:1朗读课文背诵自己喜欢的部分了解文章的详略安排学习设问的用法2感受描写歌喉的句子的深远意境学习和运用描写场面的词语3感受艺术家高超的技艺和人民爱戴艺术家的动人情景教学重点:1详写略写与中心的联系关键词语句的含义及表达方式2关于描写声音的方法教学难点:感悟对声音的描写教学方法:交流讨论朗读感悟引导点拨教学准备:关于梅兰芳的及相关课
高中数学教案 (选修Ⅱ)第2章极限(第5课时) 王新敞新疆奎屯市第一高级中学 第 5页(共 NUMS 5页) 课题:23函数的极限(一)教学目的:1理解当x→+∞,x→-∞,x→∞时,函数f(x)的极限的概念 2从函数的变化趋势,理解掌握函数极限的概念3会求当函数的自变量分别趋于+∞,-∞,∞时的极限教学重点:从函数的变化趋势来理解极限的概念,体会极限思想教学难点:对极限概念如何可从变
双树实验学校教师导学案 学科: 数学 主备人: 课题 整数指数幂周次总课时数 授课时间 课型复习教学目标1掌握整数指数幂的运算性质并能运用它进行整数指数幂的运算2学会小于1的正数用科学记数
教 案课程名称:授课班级:教师:所属教研室:所属系部:授课学期:二〇 年 学期授课时段:二〇 年 月至二〇 年 月益阳职业技术学院教务处制 : PAGE2 NUMPAGES2
优秀领先飞翔梦想 成人成才 4.6 两条平行线间的距离1.理解公垂线、公垂线段的概念; 2.理解两平行线之间的距离的概念,并能度量两平行线之间的距离.一、情境导入如图是两条笔直的铁轨,它们之间的距离处处相等吗?二、合作探究探究点一:公垂线段的概念及其性质 如图,点A、B在直线l1上,点C、D在直线l2上,l1∥l2,CA⊥l1,BD⊥l2,AC=3cm,则BD=__
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 第 十一 周第 1 次课教案总 21 次教材韵律体操与舞蹈:弹性组合;任选教材:篮球行进间运球。教学目标1、70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好自评、互评;2、学生能复述原地运球的动作要领并掌握行进间运球的规律;3、80%以上的学生能在教师的指导下认真开展练习;4、韵律操与舞蹈:5~6次;篮球:8~10
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