唯进光电子教 育 日 记作 成检 讨承 认教育时间 2006 年 05 月 22 日 10 时 00 分开始 2006 年 05 月 23 日 17時 00 分为止 (终止) 教 育 名5S教育场 所讲 师 名赵建军作 成 者教育内容如何推行5S企业方针目标5s(基石)Q品质C成本D纳期S服务T技术M管理支柱现代企业之屋参加者 名单WQF-601-04()唯进光电子教 育
2011年6月8日 星期三 晴每个父母都是望子成龙望女成凤的家长面对自家孩子那份殷殷期待我感同深受但觉感觉有些家长对于孩子的评价太注重成绩上届带过的那批学生就给我这样的印象每次测验过后成绩好了也就罢了一旦成绩不理想就来当然这说明家长对孩子学习重视但从此也可看出部分家长这种以试卷评定孩子的优劣也可见一斑岂不知家长这种焦躁心理潜移默化会转达给学生更有甚者当着孩子面唉声叹气
当老师的都知道在每个班里都有所谓听话的孩子和淘气的孩子那些听话的孩子不用我们多说只要你的一个眼神一个动作他就心领神会能认真的按照你的要求去做而那些淘气的孩子呢经常给你唱反调杜金辉就是这样一个学生杜金辉发育有点迟缓平时遇事就喜欢问为什么有点犟脾气一天早晨刚上课我就发现他随手把垃圾丢在自己桌子底下我当时很生气但在我也不因此耽误上课就轻声提醒他把垃圾捡起来下课扔到垃圾桶里他当时也按要求做了谁知下课后
徐炬沣:我们班一个聪明的孩子优点很多例如字迹端正做题认真同时缺点也不少写字速度有点慢自信心不强没有自己的主见总会受别人的想法影响总是怀疑自己的判断2011年10月17日 星期一 晴炬沣: 从接到咱们这个班你对老师的印象非常深由最初留你在学校完成作业开始老师就发现你在一点点的发生着变化记得刚刚开始教你们的时候每天下学你的作业总是没有完成总是默默地坐在座位上写作业一个星
JA5-4施 工 安 全 日 志施 工 单 位:工 程 名 称:日 期:泸州市建筑工程管理局监制说明:日记内容为施工现场当天安全生产工作情况;安全检查、项目部安全活动、安全会议、安全教育、交底、重大危险源施工监督情况、施工专项验收情况、发现的问题及解决情况,工人作业遵章守纪情况;定期治安保卫检查情况;不定期对职工开展卫生防病宣传教
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日记----学生和教师沟通的桥梁大峪一中 王飞刚接到日记任务时我和学生一样烦躁觉得这项任务就是一种累赘我给学生布置下任务以后刚开始只是检查量够不够一次语文月考后成绩不太理想我让大家在日记里进行反思大部分学生都按照要求深入反思了自己不管学生认真与否我详细批改了每本日记有个学生在日记中写到从小学的好学生变成中学的差学生我很无助这句话当时给我的震撼的很大然后我找这个学生谈话帮他找问题发现不仅是这个学生大
教育实习日记实习1 September 6 XX 一天很快就过去了虽然是第一天可是来到母校却是很熟悉而且和李艳一起有个伴心里也就没那么紧张了在副校长的安排下我们都进了高一不同的是我是11班挺喜欢这个数字的指导老师和班主任都很很好说话的人很热心最让我惊喜的是竟然和教了我三年的班主任在一个办公室熟悉的面孔突然觉得象回到了从前只是一切真的都不同了 学生都是些很可爱的孩子虽然比他们大不了几岁可是还是很喜欢
加分风波濮阳县兴濮中学 王金花今天卫生老师走进办公室对我说:你们班的孩子真好今天他们能主动楼梯打扫楼梯了我听了很高兴心想:昨天的教育有效果了昨天某班的一位学生打饭时在楼梯上把饭的翻了没有打扫就一走了之我们班的小刘看到了这一幕在他的帮助下卫生老师王老师找到了那个同学批评教育了一番并对小刘加以表扬还说要为我班加一分班会课我走进教室同学们争着告诉我小刘伟班级加分了小刘一脸得意我了解了事情的经过表扬
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