数学作业改革尝试张春馨 龚明杰 作业指的是学生独立进行的学习活动是教学的重要环节它旨在鼓励学生的自觉活动以及增强他们完成学习任务的独立性同时还具有对学习的导向作用 传统的数学作业侧重于知识的消化与整理可称之为知识型作业学生完成作业也只是一次性的知识消化和整理这对他们的智力和能力的提高没有多大作用已不能适应素质教育的要求为此我们分三步对传统的数学作业方式进行了改进使之能更有效地发
作文教学改革尝试覃月英一语文课教学与指导学生写作紧密结合课本中每一篇文章可以说都是最好的范文通过讲授课文指导学生写作是作文教学的重要步骤叶圣陶先生说过教是为了不教为达到这个目标在教学中重点是教会学生学习方法并能用所学知识指导写作例如:学生写说明文困难大而初中语文第三册是以说明文为重点内容的在教学前先让学生学习课文前的说明和附录谈谈说明文两篇知识短文使学生明确说明文需要掌握的四点知识即:一是抓住要说
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小学数学作业批改的几点尝试 上店镇任庄小学毛忠强二〇一〇年五月小学数学作业批改的几点尝试作为一名数学教师最大的感受莫过于作业批改的频繁与枯燥在传统的应试教学模式的影响下老师上课教课下批改作业学生上课听课下做作业在当今素质教育的大旗下教学改革的热门课题是如何改进教学如何培养学生的分析辨别能力等其实数学教学的改革应包括作业批改的改革因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分一作业批改中存在的问题1工
小学数学作业批改的几点尝试有效教学是指教师以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果从而实现指定的教学目标作业批改是老师了解学生的数学学习历程评价学生的数学学习效果激励学生学习数学的重要方式更是有效教学的重要环节目前小学数学作业的批改方法多采用全批全改的方式在初步调查研究后发现这种方式存在以下缺陷:1很多教师已习惯于画对错写上日期即可因为数学教师多是双班教学每班按65人计算两班13
初中数学作业批改的几点尝试 传统的数学教学模式老师上课教课下批改作业学生上课听课下做作业多少年来一贯制教学改革的热门课题是如何改进教学如何培养学生的思维能力等特别是为了全面实施素质教育提高数学教学质量其实数学教学的改革应包括作业批改的改革因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份 一 全批全改存在的问题 初中数学作业的批改方法多采用 全批全改目前随着数学改革的深入进行以及时代对培养
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已通过三审改革元素符号教学的尝试 程同森 (北京市十一学校 北京 100039)摘要 化学入门的关键在于建立宏观——微观——符号相互联系的思维方式元素符号教学是形成这种思维方式的第一步教学中注重建立宏观物体和微观原子的联系通过元素符号的历史来认识元素符号对原子元素的指代作用及简洁统一的特点特别重视元素符号意义的教学让学生充分认识元素符号中包含的化学观念以上都是我们改革元素符号教学的
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