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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字地球导论 张忠启zhangzq128126徐州师范大学城市与环境学院2011.02数字地球导论数字地球导论参考书目:数字地球导论本课程主要采用平时考核和撰写与数字地球内容相关的某个专题方向论文相结合的方式确定具体的考核方法如下:1. 平时成绩:共计40分包括学生上课考勤作业和提问三部分2. 期末成绩: 共计6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 数字地球的信息基础设施2.1地球信息的国际标准与规范地球信息的标准与规范是地球信息共享的基础也是技术发展水平的衡量标志数字地球建设是一个复杂的开放的巨大的系统工程它是由很多国家共同来完成的已经颁发的与数字地球有关的标准与规范有:P572.2 互联网的第三次浪潮—GridGrid不仅是互联网的第三次浪潮IT界的一次重大革
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 数字地球系统研究 4.1数字球原形系统 4.1.1 概述1.引言数字地球原型系统是1999年中科院知识创新工程提出的目标之一该目标的核心是开展数字地球的理论和模型方面的研究建立以TB级空间数据与相关数据的存储查询检索系统为跨科学地球科学研究地球各圈层动力学关联分析与数据融合信息挖掘与知识发现模拟与预测提供共享平台和国内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 对地观测计划及应用技术系统城环学院第一节 行星地球使命与新千年计划第二节 全球综合地球观测系统第三节 Google的Google Earth第四节 Microsoft的VIRTUAL Earth 第5节 NASA的world wind 第6节 Skyline的Skyline Globe第7节 Leica
数字地球与三S技术摘要:数字地球就是说用数字化的手段将地球上的环境载入到电脑中实现多分辨率三维乃至多维的对地球的描述数字地球的核心是地球空间信息科学地球空间信息科学的技术体系中最基础的技术核心是三S技术及其集成技术数字地球使人类的生活得以改善为我们人类社会可持续发展做出较大的贡献关键词:数字地球三S技术数字地球的应用当今社会进入了一个信息时代谁拥有较多的知识谁掌握较多的信息谁就将主宰这个世界
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字地球与3S技术导言人们都说农业社会是资源经济谁拥有资源(自然资源人力资源等)谁就主宰世界在工业社会谁拥有资本谁就主宰社会到了下世纪人类将进入信息社会谁拥有知识谁就主宰世界称之为知识经济数字地球是美国副总统戈尔于1998年1月31日在数字地球--认识21世纪我们这颗星球的报告中提出的一个通俗易读的概念它勾绘出了信息时代人类在
第一节 区域的基本含义?学习目标在获取和应用数字地球的相关知识的过程中理解数字地球的含义锻炼学生搜集地理信息的能力以及对地理知识进行分析提取整理的技能激发学生运用信息技术探究解决地理问题的兴趣提高学生对环境资源人口问题的整体认识形成全球意识?学习内容 预习案【使用说明及学法指导】??1依据预习案通读教材进行知识梳理勾画课本并写上提示语标注序号2在获取和应用数字地球的相关知识的
应用 研究型数字地球系统:如航空航天数字模拟数字海洋数字数字矿山等 社会管理型数字地球系统:如数字城市数字区域数字国家等 大众教育与娱乐型数字地球系统:因特网技术与虚拟现实技术相结合提供多层次的人机交流2高分辨率卫星遥感技术5可视化和虚拟现实技术虚拟现实技术——VR利用数字地球保障儿童的安全地球村:信息高速公路的出现国际互联网的使用数字地球的产生缩小了我们生活的空间缩短了我们联系
地球科学导论(重点记忆)第一章:⒈研究对象:整体地球包括:固体地圈(岩石圈地幔地核)大气圈水圈生物圈内容:各个圈层间相互作用以及人与地球系统间相互作用特点:全球性 时间尺度和空间尺度差异大⒉太阳系:太阳行星及其卫星小行星彗星流星体星际物质行星 类地行星:水星 金星 地球 火星 巨行星:木星 土星 远日行星:天王星 海王星⒊彗星 :质量很小 绕太阳运动. 彗核:近球形由冰甲烷氨尘埃组成
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