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  雨花石教学目标1感受革命歌曲留下的历史足迹教育学生不忘过去让学生在革命歌曲的音乐中牢记革命传统懂得今天的幸福生活来之不易2在唱歌实践中掌握装饰音知识与唱法教学重难点1装饰音知识与唱法 2高音音准的表现 3歌词创编教学过程一创设情境1学生随着《少年先锋队队歌》踏步进教室 HYPERLINK D:雨花石 雨花石2教师谈话引出课题：秋天一来秋高气爽过不了多久就要秋

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入我的音乐指导老师：曾 莉老师实习老师：刘思涵旅程第一站： 南京雨花台在我国南京雨花台有一种美丽光滑的石子人们叫它雨花石雨花石晶莹斑斓放在水中像花像景又像画它独特的花纹成为南京雨花台一道亮丽的风景欣赏短片问题：听了这首歌曲你觉得雨花石身上有种什么样的精神呢答：甘愿牺牲自己无私奉献的精神雨花

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  雨花石课题：雨花石 课型：新授课教学目标：1·学生能够有感情的演唱《雨花石》这首歌曲并且能够用歌声来表达对革命烈士奉献精神的赞美2·通过学习《雨花石》这首歌曲培养学无私奉献精神以及爱国主义情操3·能够体会休止符倚音等音乐要素对歌曲情感表达的作用能够大概掌握倚音的概念及分类教学重点：能够有感情的演唱《雨花石》这首歌曲情感上(爱国奉献)产生共鸣教学难点：1

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  11雨花石1革命歌曲留下的历史足迹使我们不忘过去这就是音乐的社会功能让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统懂得今天的幸福生活来之不易的道理这是进行以德育为核心的好教材2到图书馆寻找在课内进行小品表演及造型设计等活动加深对革命足迹的认识使课内外的封闭式与开放式教育相结合3在唱歌实践中掌握装饰音知识与唱法二重点难点：掌握装饰音知识与唱法 四课前准备：录音机 磁带 电子琴 　　　五教学过程：

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  《雨花石》教案 教学目标 1情感目标:通过学唱歌曲雨花石对学生进行革命传统教育弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德在音乐活动中加深对先烈的敬仰加深对和平生活的热爱与珍惜 2行为与能力目标：能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲学习掌握休止符三十二分音符前倚音在歌唱中能体会休止符的作用能正确

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  教案(一)组织教学 1师生问好 2课题导入 (1)师：同学们今天老师能和大家一起学习感到很高兴老师想给大家欣赏一首歌但在演唱之前老师提一个小小的要求：同学们比一比谁听得更仔细谁看得更仔细大家说好不好 (2)播放《美丽的地方》这首歌的视频(3) 师：同学们你们看到了些什么学生回答所看到的 (4) 师：那你们又听到了些什么 (5)师：同学们回答的多很好其实石头不仅有非常奇特的外貌它也会像我们人类

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  第二单元 雨花石一 教学目标1 在音乐活动中加深对先烈的敬仰加深对祖国的热爱加深对和平生活的热爱和珍惜2 能深情而流畅地被厂歌曲《雨花石》演唱《共和国之恋》乐意尝试在表演活动中运用乐器演奏3 能身心投入地聆听《烈士日记》《辛德勒的名单》等欣赏作品体验爱憎分明的强烈感情尝试结合音乐要素理解作品的内涵作出适当的评价4 积极 参与雨花随想的创造活动结合历史文化用多种艺术形式创编节目在班内演出第一课时

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  即墨市段泊岚镇 小学学科备课记录表年级5学科音乐时间教学课题第七课 雨 花教学目标 1.雨是大自然中的一景音乐可以惟妙惟肖地表现各种各样的雨景：沙沙的小雨哗哗的大雨乃至狂风暴雨……它带给人们无限遐想我们则从音乐中感受到各种各样的联想与想像获得精神上的愉悦2.用自制乐器等创作自己的音乐作品——主题为雨3.进一步唱好二声部合唱 课时安排第一课时：唱《踩雨》听《踩雨》 第二课

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  第十九周主题名称《冬爷爷的礼物》 中二班 班级一日活动记载表（上午班）时间1月7日第19周周四班级中2班教师 邬家瑶活动项目活动 安排晨间晨间自选活动美工区《设计围巾和帽子》、建构区《新年小屋》、益智区《排排队》、生活区《自己会穿衣》、科学区《好玩的冰》等。重点指导：科学区《好玩的冰》，提供冰块若干，引导幼儿观察冰块的基本特征，并尝试让用融化，并记录好方法。晨锻1幼儿