最后的项羽 高2014级1班 陈思宇 流光容易把人抛红了樱桃绿了芭蕉 ——题记 在那个动乱的年代他曾在战马上征服了多少神威的战将他瞋目而叱赤权侯于是人马俱惊辟易数里 在那个动乱的年代他曾为一名女子泣数行下在四面的楚歌绝境中任他怎样做也是枉然只是叹道:虞兮虞兮
《雨巷》教案教学过程 第一课时 导语设计:戴望舒中国现代著名诗人现代派诗人以一首《雨巷》赢得雨巷诗人的称号今天我和大家一起走近雨巷走近诗人那颗朦胧润湿的心 一朗读体会情感 点拨参考:总体节奏:舒缓悠扬 1第一节 悠长悠长又寂寥的雨巷悠长重叠运用舒缓悠扬的节奏这个词要读出江南雨巷幽深绵延空蒙的特点 我希望逢着希望应满含深情地读读出希冀企盼向往的感情 2第二节第三节 丁香一样的丁香散发出幽微的芳
必修一1峥嵘岁月?? 形容不平凡的年月2风华正茂?? 正是风采动人和才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃年轻有为3挥斥方遒是说热情奔放劲头正足4百舸争流形容群舟争相行驶5天伦叙乐??老人和孩子在一起其乐融融的样子 6危在旦夕??形容危险即在眼前7从谏如流??指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然形容乐意接受别人的意见8【洞若观火】就像黑夜里看火一样形容观察事物非常清楚9【以退为进】表面上退却其
HYPERLINK t _blank 走进经典拥有一颗感恩的心 教育目的:告诉大家生命不是你一人所有世界上的任何一件东西也不属于你个人请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切请珍惜他人为你的努力和付出请常常报有一颗感恩的心 时间:===== 主持人:高越马翌超 主要内容:感谢父母赐予我生命不求回报地爱着我疼着我 感谢老师传授我知识告诉我做人的道理 感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力
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《传统文化与语文教学》获一等奖作品诵读经典古诗感受传统文化潜江市竹根滩镇中 关业军 李启文《语文课程标准》要求中学生背诵古诗词80篇推荐的这些古诗词都是历代名篇佳作不仅内涵丰富具有很高的审美价值和很强的艺术感染力短小精悍词句优美韵律和谐节奏性强易读易记适合中学生诵读古语说得好:熟读唐诗三百首不会作诗也会吟能读千赋则能为之苏轼也说过:腹有诗书气自华古诗文耐人寻味简单的话语暗含着丰富的言外之意现代
走进经典第五师小学四三班第一章 祖国颂第二章 感情颂想一想谁来说说思乡情 谁来赞美手足情 谁来歌颂母爱 谁来赞美友情 读一读 七步诗
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诵读经典诗文 成就精彩人生泰兴市黄桥初级中学 顾仁荣经典是我国民族文化民族智慧民族心灵的庞大载体是我们民族生存发展的根基也是几千年来维护我们民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带中华传统经典它是我国文学宝库中的瑰宝它源远流长内容广泛思想深邃语言精辟一篇篇文章一首首诗作就像一面面镜子反映社会生活映照人们的心灵启迪人们的心智诵读一部部经典成就一个个精彩人生首先是培养语感能力诵读要强调一个读字就
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