31飞向蓝天的恐龙教学目标:1正确流利地朗读课文复述恐龙到鸟的的演变过程2通过字理激发学生的学习兴趣快速进入文本内容品析缘裔的字理理解科普术语亲缘后裔3培养学生检索信息的能力激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣教学重点:1引导学生了解科学家发现恐龙飞向蓝天的历程2学习复述恐龙到鸟的的演变过程教学难点:激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣教学过程:解题:1今天我们学习31《飞向蓝天的恐龙》 讲解:
31飞向蓝天的恐龙教材简析:这是一篇科普作品主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小恐龙的后裔20世纪末我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为人们想象恐龙飞向蓝天变化为鸟的深化过程提供了依据教学目标:1认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷等词语2正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分3有条理地复述恐龙飞向蓝天的深
飞向蓝天的恐龙教学目标1.学会生学新词2.理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程并有条理地说说3.能正确流利地朗读课文教学准备1.教师准备课件:书上恐龙图(恐龙能行走并配叫声)辽西地区发现的恐龙化石图恐龙演化成鸟类的过程段落(其中……崭新的生活天地)小黑板2.学生准备:各类恐龙的模型图本信息字词典第一课时课件出示书上恐龙图引入课题以前同学们观看过恐龙展览刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙下面我们来学习
31 飞向蓝天的恐龙一抄写词语(不要写错字) 五彩斑斓 欣喜若狂 繁衍后代 毋庸置疑 凌空翱翔 穿越隧道 行动敏捷 茹毛饮血 二写出反义词 笨重 —— (
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课 题31 飞向蓝天的恐龙序 号 授课时间 年 月 日主备人 课 型新 授教学目标及重点难点1会认7个生字会写14个生字正确读写恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异等词语2正确流利有感情地朗读课文体会准确生动的语言特点背诵自己感兴趣的语段3练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激发热爱科学学习科学探索求知的浓厚兴趣教学重难点体会准确生动的语言特点板书设计31 飞向蓝天的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凶猛 笨重 迟钝 轻灵 五彩斑斓 说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀轻盈 敏捷 毋庸置疑 崭新恐龙鸟类 在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 恐龙经过演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿恐龙的一支演化成鸟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级31 飞向蓝天的恐龙要求:1读准生字词难读的地方多读几遍2文中有大量描写恐龙和鸟类的词语读准这些词语 在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 ●●● ● ● ● ● 恐龙是如何飞向蓝天的呢让我们穿越
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级恐龙迟钝 数吨重 凶狠 笨重 迟钝凌空翱翔 敏捷 轻盈 敏捷一些猎食性恐龙的身体___________体表__________有一些转移到______在树木间________具备了_______最终_________有些科学家推测一种生活在____________的恐龙在_________学会了飞翔你同意哪一种逐渐变小骨骼中空
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