一年级拼音 课程名称: 拼音课次: 1教学目标:1.学会aoe三个单韵母读准音正确书写2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音3.认识四线格学习使用四线格重点和难点:oe的音形教学2.掌握o的发音学会aoe的四声教学设计第一课时一谈话激趣从今天起我们就开始学习汉语拼音了在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友你们高兴吗同学们你们知道吗汉语拼音的用处可大了它可以帮助我们
第一课时教学目标:1学会单韵母a o e能够读准音认清形并能正确书写2认识汉语拼音四线格并学习使用教学重点难点:1a o e的正确发音a和e读音的比较一激趣导入谈话导入小朋友你们已经是一年级小学生了每天到学校读书识字学本领那怎样学会读书识字呢首先要学好汉语拼音学好了汉语拼音就能识很多字读很多书学很多本领2学习儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它3今天我们先来学习单韵
汉语拼音《jqx》教学设计及反思王秀琴东关小学汉语拼音《jqx》教学设计设计理念:1根据语文课程标准中的汉语拼音教学尽可能有趣味性以活动和游戏为主的要求根据一年级学生的年龄特点认知规律努力创设一个充满生命活力的教学环境尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音2依据学生的生活经验把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景使文本教学生活化3尊重学生充分发挥学生的主动性和创造性鼓励学生自主探究新知教学目标:1
汉语拼音1教学目标 1.学会aoe三个单韵母读准音认清形正确书写 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音 3.认识四线格学习使用四线格重点:aoe的音形教学难点:掌握o的发音学会aoe的四声第一课时教学目标 1.学会aoe三个单韵母读准音认清形 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调 一导入新课 同学们有不认识的字怎么办今天我们就来学习汉语拼音因为学会了汉语
第1课??a??o??e 一教学目的要求: 1.学习a?o?e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a?o?e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点: 1a?o?e正确发音o和e读音的比较2a?o?e?的四声的读法三教学过程:第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母a?o
教学目标: 1复习声母韵母和整体认读音节熟读汉语拼音字母表 2巩固拼读能力丰富语言积累 教学重难点: 熟记汉语拼音字母表巩固拼读能力 教学准备: 汉语拼音声母表韵母表整体认读音节表 情境图小黑板 教学过程: 一创设情境激发兴趣 今天老师要带小朋友去拼音王国游玩你们想去吗让我们乘上小火车出发吧 二复习声母 不一会儿我们就来到了拼音王国的大门口看门口有好多朋友在欢迎我们呢 1
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小学一年级拼音教案汉语拼音 a o e教学目标1.学会aoe三个单韵母读准音认清形正确书写2.认识声调符号掌握aoe的四个声调能直接读出带声调韵母的音3.认识四线格学习使用四线格德育目标:教育学生爱护环境爱护小动物重点:aoe的音形教学难点:掌握o的发音学会aoe的四声教学准备:教学课件拼音卡片 第一课时教学目标 1.学会aoe三个单韵母读准音认清形 2.认识声调符号掌握aoe的四个声调
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